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pro vyhledávání: '"박영신 ( Young Shin Park )"'
Autor:
김영민 ( Young Min Kim ), 박종석 ( Jong Seok Park ), 박영신 ( Young Shin Park ), 정진수 ( Jin Su Jeong ), 박종원 ( Jong Won Park )
Publikováno v:
Journal of Science Education. 41:365-381
본 연구는 이전 연구 (Park et al. 2015)에서 POCoM (Practical On-site Cooperation Model)이 긍정적으로 과학수업을 개선할 수 있었다는 결과에 기초하여, 보다 다양한 상황에서도 POCoM의 긍정적인 결과를
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::248764384ee2b9f9fc3f8909981f5a2d
https://doi.org/10.21796/jse.2017.41.3.365
https://doi.org/10.21796/jse.2017.41.3.365
Publikováno v:
Journal of Education & Culture. 21:71-105
본 연구의 주된 목적은 발달지연 자녀와 일반 자녀 어머니의 행복과 불행을 규명하는데 있다. 분석대상은 총 1,294명(발달지연 자녀 어머니: 571, 일반 자녀 어머니: 723)이었다. 측정도구는 박
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f8daeb1dd45ad58fe8ed1800f0490760
https://doi.org/10.24159/joec.2015.21.6.71
https://doi.org/10.24159/joec.2015.21.6.71
Publikováno v:
Journal of The Korean Association For Research In Science Education. 33:840-862
이 연구는 과학 수업에서 논증 담화를 분석하기 위한 대안적 방법들을 제안했던 최근의 주요 선행 연구들을 논증활동의 협력적 구성과 인식적 실행의 측면에서 방법론적으로 고찰하였다.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5191936fdb9c1ab0db764c43d2106519
https://doi.org/10.14697/jkase.2013.33.4.840
https://doi.org/10.14697/jkase.2013.33.4.840