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Publikováno v:
Cyber Security & Data Governance; 2024, Vol. 43 Issue 10, p7-35, 8p
Publikováno v:
Command Control & Simulation / Zhihui Kongzhi yu Fangzhen. Aug2023, Vol. 45 Issue 4, p36-43. 8p.
Publikováno v:
Foundry Technology (1000-8365); Jul2024, Vol. 45 Issue 7, p672-680, 9p
Autor:
黄毅东
Publikováno v:
Guangdong Architecture Civil Engineering; Jul2024, Vol. 31 Issue 7, p54-57, 4p
Publikováno v:
China Brewing; 2024, Vol. 43 Issue 3, p40-48, 9p
Publikováno v:
Journal of Beijing University of Technology; Jan2024, Vol. 50 Issue 1, p82-93, 12p
Autor:
黃毅志 Yih-Jyh Hwang, 楊賀凱 Ho-Kai Yang
Publikováno v:
臺灣教育社會學研究, Vol 16, Iss 1, Pp 1-38 (2016)
在臺灣教育除了可以作為提高職業、收入的工具之外，其本身就代表著很重要的社會地位，教育取得是否符合教育機會均等便成為重要的教育階層化研究議題。由於近年的研究不足，本研究
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5218f05a9e6e48bd8ff792a289de0f9e
Autor:
陳順利 Shun-Li Chen, 黃毅志 Yih-Jyh Hwang
Publikováno v:
Journal of Research in Education Sciences, Vol 60, Iss 2, Pp 111-138 (2015)
《Coleman報告書》指出學校因素對學生學業成績的影響很小，引發後續不少探討學校有無效能的研究。在這類眾多的研究中，並無一致性的定論。而這些研究往往忽略學校的階層特性，沒有採
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2764a3eb6be940c0bcb1fe27c14e1f1a
Publikováno v:
Polymer Materials Science & Engineering; Jul2023, Vol. 39 Issue 7, p33-40, 8p
Publikováno v:
Chinese Journal of Tissue Engineering Research / Zhongguo Zuzhi Gongcheng Yanjiu; 4/28/2023, Vol. 27 Issue 12, p1856-1862, 7p