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pro vyhledávání: '"黃誌坤 Chin-Kun Huang"'
Publikováno v:
臺灣教育社會學研究, Vol 7, Iss 1, Pp 111-146 (2007)
基於教育一方面應符應社會結構，一方面卻要做為社會變遷的動因，引導社會。本文旨在探討知識經濟社會發展過程中教育的功能。具體目的有三：第一，了解目前知識經濟社會的樣貌；第
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