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pro vyhledávání: '"高頻度語"'
Publikováno v:
統計数理研究所共同研究リポート. 465:55-65
本研究では,ゲルマニスティーク分野間の学術テキストにおける言語特性を概観するため,ドイツ文学,ドイツ語学,ドイツ語教育に関連する学術論文ないし書籍と,比較の際の参考資
Autor:
Ishii, Masahiko
Publikováno v:
現代日本語研究. 12:54-73
大規模な語彙調査を行うと,得られた語彙は少数の高頻度語と大多数の低頻度語とに分離することが知られている。高頻度語は基本語彙の候補となることから更なる分離が追求され,主
Autor:
Sayaka, Irie
Publikováno v:
同志社日本語研究 = Doshisha studies in Japanese linguistics. 16:14-25
本稿は、国立国語研究所(1987)『雑誌用語の変遷』のあとを継ぐものである。『中央公論』1906年から2006年までの101年間における高頻度語彙、語の増減傾向、および出現年代について数値
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富山大学留学生センター紀要 = Journal of International Student Center, Toyama University. 7:1-14
本稿は,外国人留学生を対象とした情報セキュリティ・情報モラル教育の方法や教材の開発を行うための基礎研究の一環として,日本の大学や高校で使用されている情報リテラシー教育
Autor:
Masako, FUJIWARA, Shinichiro, KASAI, Teiko, IMAKIIRE, Kiyoko, IIBOSHI, Hiroyuki, YAMADA, Noriko, KURAUCHI
Publikováno v:
九州保健福祉大学研究紀要 = Journal of Kyushu University of Health and Welfare. 8:159-165
In the present study, the vocabularies of 310 children aged 12-23 months were assessed. This study aimed to elucidate the relationship between age and the number of verbs that children have acquired, the word category that is acquired earliest, and t
Autor:
Masako, FUJIWARA, Teiko, IMAKIIRE, Chiyo, YASUKAWA, Mitsuo, MATSUYAMA, Kiyoko, IIBOSHI, Hiroyuki, YAMADA, Shinichiro, KASAI, Noriko, KURAUCHI
Publikováno v:
九州保健福祉大学研究紀要 = Journal of Kyushu University of Health and Welfare. 7:161-168
In the present study, we analyzed the "vocabulary checklist" of 310 children aged 12-23 months. We focused on the relationship between age and the size of the noun vocabulary that children have acquired, what word category is acquired earliest, and t
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国立国語研究所創立50周年記念 研究発表会資料集 : 歩こう日本語の世界を. :63-68
開催地:国立国語研究所 会期:平成10年12月14日(月)-15日(火)
語彙についての統計的法則がある。本発表では、国立国語研究所が行った9つの語彙調査を用いて、異なる内容の調
語彙についての統計的法則がある。本発表では、国立国語研究所が行った9つの語彙調査を用いて、異なる内容の調
Autor:
Cornwell, Steve, Kakutani, Tomoko
Publikováno v:
大阪女学院短期大学紀要. 27:97-108
研究ノート
Vocabulary is important to learners of a second language for many reasons. A faulty vocabulary limits comprehension. It makes production difficult. It hinders communication. Studies have shown that if students are to learn a larg
Vocabulary is important to learners of a second language for many reasons. A faulty vocabulary limits comprehension. It makes production difficult. It hinders communication. Studies have shown that if students are to learn a larg