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pro vyhledávání: '"類義表現"'
Autor:
Liu, Shizhen
Publikováno v:
人文・自然研究. 17:35-43
In this paper, starting from examples of misuse by Chinese learners of Japanese, I have considered the distinction between the Chinese expressions “we（i 为）” and “weile（ 为了）” for expressing purpose. The principle of the distincti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d770448decee9ead431ef31a4b16bb6e
https://hdl.handle.net/10086/79747
https://hdl.handle.net/10086/79747
Autor:
ZHANG, Ming
Publikováno v:
学習院大学大学院日本語日本文学. (18):71-86
application/pdf
日本語学(Japanese Linguistics)
日本語学(Japanese Linguistics)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::91dd747326653796b25c5c6b4f0555c3
https://glim-re.repo.nii.ac.jp/records/5327
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Autor:
CHOSA, Hideki, KOGUCHI, Yukiko
This article analyzes the operational differences between the synonyms soto ni deru,dekakeru, and gaisyutusuru. The three expressions are semantically similar in that they express movement toward the outside. In this article, we focus on the topic as
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6a64f021e729be7a3a047d3d64216324
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00053749
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00053749
Publikováno v:
さいたま言語研究. 5:1-12
本稿は、「V てたまるか」という表現について、コーパスを用いて使用実態を調査し、「 V るものか」との比較からその意味・機能を明らかにするものである。調査の結果、「 Vてたまる
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::2a01c840731390ce08dba24e95de02f0
http://id.nii.ac.jp/1586/00019282/
http://id.nii.ac.jp/1586/00019282/
Publikováno v:
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 71:567-579
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b802a88915a0f176a57f5245cd3c9cb5
http://hdl.handle.net/2309/152454
http://hdl.handle.net/2309/152454
Publikováno v:
信州大学人文科学論集. 5:157-172
非教師の日本語母語話者に調査を行い，類義表現対の例文分析において叙述される例文の意味内容について明らかにした。類義表現分析の成否から調査対象者を二群に分け，調査で得た
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ef87379c678a1fb8d7d842bb43a9718c
https://soar-ir.repo.nii.ac.jp/records/19685
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Autor:
Chosa, Hideki
This study focused on two forms expressing the “beginning” of the situation, -shihajimeta and -shihajimetatokoroda, and considered their differences. In previous research, -shihajimeru is considered to express the so-called“ starting phase” o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f10076d35b7cdee4411f9a5af0059c59
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00046789
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00046789
Publikováno v:
言語文化論集. 30(2):293-301
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3a45c89f158793851570b5453d0240a6
https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/10016
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Autor:
Jaushin, CHEN
Publikováno v:
日本語教育論集 世界の日本語教育 = Japanese-Language Education around the Globe. 19:1-15
本稿は、「日本語教育文法では学習者の母語の感覚とズレが生じやすいところに焦点を置くべきである」という考えのもとに、日本語母語話者と中国語を母語とする日本語学習者の「結
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http://id.nii.ac.jp/1511/00000400/
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