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A Study on Music Appreciation for Considering Continuity of Subject Goal in Elementary and Junior High Schools : About the Contents and Methods of Education to develop Sensibility in Music Classes
Publikováno v: 京都女子大学発達教育学部紀要. :187-197
本研究では、小学校および中学校音楽科の教科目標の共通性及び連続性を見据えながら、「音楽的な見方・考え方」に鑑み、音楽と生活や社会との関わりが見て取れるR. シューマンの《
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f0bac5af7451f7771f23a01992864dce
http://hdl.handle.net/11173/3703
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Thoughts on possibility of applying mobile devices to music related courses in teacher training programmes : Based on questionnaires to students
Publikováno v: 京都女子大学教職支援センター研究紀要. :21-32
近年、小学校教員養成課程の授業において、学生の授業内でのスマートフォンの使用に顕著な変化が見られることに気づいた。授業内で積極的に活用するツールとしての多様性に触発さ
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3c7610fb8b7b7a87f1f4740da8d7d91a
http://hdl.handle.net/11173/3652
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Teaching music on themes shared with other academic subjects in Junior High School : Report on music classes dealing with Ainu music and culture
Publikováno v: 宮城教育大学紀要 = BULLETIN OF MIYAGI UNIVERSITY OF EDUCATION. 57:227-238
本稿では、音楽科の授業における教科横断型授業に関して、教員養成大学で音楽学を教える立場からの考察と、令和元年度および令和2年度に実施した附属中学校でのアイヌ文化を題材と
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a7d381d79e6f15fd35c5875d075ef297
http://id.nii.ac.jp/1138/00001503/
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A Practice of STEAM Education in The Elementary School Attached to Nara Women’s University: A Class of Rhythm Making by Using Applocattion 'GarageBand'
Publikováno v: 連携教育開発センター紀要 = Bulletin of Center for Interprofessional Education Development. 1:73-77
本研究報告は奈良女子大学附属小学校第４学年の児童を対象に行なったSTEAM 教育の実践研究である。使用したアプリはApple 社（Apple Inc.）が開発した「ガレージバンド」である。「ガレー
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::cbd6148d14f9a54cf391b58a582b3040
http://hdl.handle.net/10105/00013608
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A Practice of STEAM Education in The Elementary School Attached to Nara Women's University: A Class of Rhythm Making by Using Applocattion 'GarageBand'
Publikováno v: 連携教育開発センター紀要 (ISSN 2758-6855). 1:73-77
本研究報告は奈良女子大学附属小学校第4学年の児童を対象に行なったSTEAM 教育の実践研究である。使用したアプリはApple 社(Apple Inc.)が開発した「ガレージバンド」である。「ガレージバ
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::c35907262c9e7b4e2a8e5f4bcb94ed0f
http://hdl.handle.net/10935/5907
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Classification of Web Music Applications for Creative Activities in Music Classes and its Verification by Practice : Melody Creation Activities in Junior High School
Publikováno v: 宮城教育大学教職大学院紀要 = Bulletin of Miyagi University of Education Graduate School for Teacher Training. 4:193-204
小中学校におけるICT利用環境の整備が進み，様々な教科においてICTを活用した新たな学習効果の実現が求められている。そこで，音楽で指導が難しいとされている表現領域の旋律の創作
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::460983567c97edcbc4088f9f2cae6bdb
http://id.nii.ac.jp/1138/00001566/
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Development of a Web Application Reflecting the Characteristics of 'Live Coding' for Creative Music Making (II): Focusing on the Immediacy of a Command and Screen Design
Autor: NAGAYAMA, Hiroshi
Publikováno v: 初等教育カリキュラム研究. 11:57-67
筆者は，2021年に，小学校音楽科の音楽づくり活動においてプログラミング教育を実施するための学習材《テクミュ》を開発した。開発にあたっては，音楽を演奏するプログラムを即興的
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7af54495f91d2b74eb0de11a57920cc4
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00053607
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Discussion on Perspectives of Deriving Teaching Contents from the Study of Teaching Materials for Music: A case study of 'Pomp and Circumstance March No.1' as teaching material
Autor: Mariko, TETSUGUCHI, Akira, YAMATO
Publikováno v: 鳴門教育大学研究紀要 = Research bulletin of Naruto University of Education. 38:199-209
The purpose of this study is to discuss perspectives of deriving teaching contents from the study of teaching materials for music using “Pomp and Circumstance March No.1” as teaching material. Based on the literature and previous studies, we were
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b0bd0eb754825397825f56ddfc627a47
http://id.nii.ac.jp/1624/00029713/
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