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Current Status and Issues of Education for Hearing Impaired Children in Bali, Indonesia
Publikováno v: 花園大学 社会福祉学部 研究紀要 = BULLETIN OF THE FACULTY OF SOCIAL WELFARE HANAZONO UNIVERSITY. 31:103-112
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f339054df5e7f88bf176047aedbec74e
http://id.nii.ac.jp/1175/00001318/
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A case study aimed at children who build up the feeling of 'I made it' and raise their self-esteem -Education of self-reliance activities and relations with each subject in a special Needs class for intellectual disabilities elementary school
Publikováno v: 障害者教育・福祉学研究. 19:37-45
本研究では、小学校知的障害特別支援学級において、自立活動の指導を通して基礎的な力を向上させ、各教科において「できた」と感じる場面を増やし、自己肯定感を高め、前向きに生
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::9709879633724aebd494cc983dff6c5e
http://hdl.handle.net/10424/00009951
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Trends in Physio-psychological Research in the Field of Education for Children with Disabilities. -Focusing on the Research that Utilizes the Heart Rate Response
Autor: Sachiko, NAKAZAWA
Publikováno v: 紀要 = Bulletin of Nayoro City University. 16:9-16
【要旨】障害児教育研究分野における研究発表より，生理心理学的指標の一つである心拍を活用した 17 論 文を抽出し，研究の動向について整理した。1993 年から 2003 年を中心に重症心身
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d25f6ddbfc58ad3fe66be5dc2e6fa8da
http://id.nii.ac.jp/1088/00001901/
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Research on the First Effect of AI Speech Recognition Character Conversion System for Enhancing Education for Children with Hearing Impairments-From an Awareness Survey of Teachers at School for The Deaf
Publikováno v: 障害者教育・福祉学研究. 18:73-78
近年急速な情報化の進展により、聴覚障害のある子どもが学ぶ聴覚特別支援学校（以下、聾学校）においても、一人一台のタブレット端末が支給され、教育に活用される時代が到来して
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::30d55b6370294166ef42cb3ceb56bbe6
http://hdl.handle.net/10424/00009615
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Educational Support in the Regular Schools with the Class for Children with Hearing Impairment - Questionnaire in Public Elementary Schools and Junior High Schools in Aichi prefecture
Publikováno v: 障害者教育・福祉学研究. 18:89-95
本研究では、愛知県内の小中学校の難聴学級の担任を対象とし、聴覚障害児への教育支援の実態とその課題に関する質問紙調査を行った。その中で、聴覚障害児への教育支援の在り方や
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::834f4294e713127e894a1e2ecdb23af3
http://hdl.handle.net/10424/00009564
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Survey of school teachers on education for children with multiple disabilities
Autor: Musashi, Hirofumi
Publikováno v: 香川大学教育学部研究報告. 4:1-12
application/pdf
本研究では，医療的ケアを含む重複障害児教育に関する講習を実施し，受講した特別支援学校，通常の学校の教員の意識を把握し，今後の課題を検討した。障害の重度・
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ee6faef29557dd11cd2c60ec2a35ad1d
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/7346
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障害児教育分野における生理心理学的指標を用いた研究の動向と課題 －重度の知的障害及び儒殿肢体不自由が重複している重症児・者を対象として－
Publikováno v: 名寄市立大学社会福祉学科研究紀要. 11:17-32
【要約】『特殊教育学』に発表された論文から、障害児教育分野における重症児・者を対象に生理心理学的指標を用いた研究を概観した。重症児・者を対象とした生理心理学的指標を用
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::29ef45a5396d99ff9aea17bd05d247f0
http://id.nii.ac.jp/1088/00001866/
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