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pro vyhledávání: '"關秉寅 Ping-Yin Kuan"'
Autor:
陳學志 Hsueh-Chin Chen, 洪素蘋 Su-Pin Hung, 許禕芳 Yi-Fang Hsu, 邱皓政 Haw-Jeng Chiou, 關秉寅 Ping-Yin Kuan, 詹志禹 Chih-Yu Chan
Publikováno v:
Journal of Research in Education Sciences, Vol 54, Iss 4, Pp 29-61 (2009)
本研究旨在編擬一套適用於臺灣高中職學生的創造認知能力測量工具。測驗的建置，融合擴散性思考與頓悟性思考兩種客觀測量工具的優勢並改善其缺失，同時利用中文方塊字富有變化的有
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https://doaj.org/article/fd77e2b880004595beb91364a27f2472
Autor:
關秉寅 Ping-Yin Kuan
Publikováno v:
Bulletin of Educational Research, Vol 62, Iss 1, Pp 1-33 (2016)
本研究以「臺灣教育長期追蹤資料庫」國中樣本兩波資料，分析八、九年級讀前段班對九年級時學習成就的影響。本研究以就讀無能力分班措施學校且自認從無分班經驗者為對照組，分別與
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::bf40f2c4b4560e8b61acc41cc1172ccd
http://www.edubook.com.tw/OATw/detail.aspx?no=405388
http://www.edubook.com.tw/OATw/detail.aspx?no=405388
Autor:
關秉寅 Ping-Yin Kuan, 李敦義 Duen-Yi Lee
Publikováno v:
Bulletin of Educational Research, Vol 56, Iss 2, Pp 105-139 (2010)
先前的研究發現，國三學生參與數學補習雖有正面的效果，但效果值並不大。由於補習是放學後一種補充性的學習活動，一項合理的假設是：開始補習的時間愈久，補習的效果也會愈好。本
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::77a69d251ccb1af0ed03a1cd90609eb4
http://www.edubook.com.tw/OATw/detail.aspx?no=49275
http://www.edubook.com.tw/OATw/detail.aspx?no=49275