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The Theoretical Study of the Purpose on Intensive Quantity Concept in Hearing Impaired Children ～The Significance of Study from a View Point of Subject Development～

Publikováno v: 教科開発学論集. 6:171-177

本研究では聴覚障害児童生徒を対象とした内包量概念研究の意義について理論的に考察をした。その結果、教科開発学の立場から、1）教科専門の領域において、内包量概念を形成・習得

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a7a2b79fca02ead9c9e1b52708a605b8
http://hdl.handle.net/10424/00007836

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The Theoretical Study of the Purpose on Intensive Quantity Concept in Hearing Impaired Children : The Significance of Study from a View Point of Subject Development

Publikováno v: 教科開発学論集 = Studies in subject development. 6:171-177

愛知教育大学大学院教育学研究科

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d8cb8e63732fd09614477caacb083a60
http://hdl.handle.net/10297/00025568

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