Výsledky vyhledávání - "重症心身障がい児者"

Publikováno v: 岐阜県立看護大学紀要 = Journal of Gifu College of Nursing. 22(1):39-50

本研究は、筆頭筆者が先行研究（湯澤ら， 2020）で作成した、看護師が普段の児について家族と話し合い共にアセスメントをするガイドラインを実施し、効果を明らかにすることで、急�

Publikováno v: 岐阜県立看護大学紀要 = Journal of Gifu College of Nursing. 20(1):3-15

本研究は、重症心身障がい児・者を医療的な視点だけなく、普段の生活や家族の思いも含めた視点から捉えアセスメントができるようになるためのガイドラインの開発をすることを目的�

Publikováno v: 和洋女子大学紀要 = The journal of Wayo Women's University. 60:133-141

重症心身障がい児（者）は成長と共に、呼吸、循環、消化吸収などの基本的な機能が徐々に低下するため、現在の健康状態を維持・増進していく必要があると考えられる。重症心身障が�

Publikováno v: 和洋女子大学紀要 = The journal of Wayo Women's University. 58:141-151

重症心身障がい児（者）を支える家族や施設スタッフが日常的に行える、簡単で安全なリフレクソロジーの方法を伝えていきたいと考え、冊子「重症心身障がい児（者）へのリフレクソ�

Publikováno v: 山形保健医療研究. (20):53-60

病院職員を対象とした重症心身障がい児（者）への自己決定支援に関する現状調査により、具体的な自己決定支援方法と自己決定支援に関する課題について検討した。調査対象は、病院�

Publikováno v: 徳島赤十字病院医学雑誌 = Tokushima Red Cross Hospital Medical Journal. 22(1):20-24

Publikováno v: 吉備国際大学研究紀要. 医療・自然科学系 = Journal of KIBI International University. Health and natural sciences. 24:55-63

Autor: Emiko, TAKAHASHI, Maki, WATANABE

Publikováno v: 島根県立大学短期大学部出雲キャンパス研究紀要. 5:27-35

研究の目的は、重症心身障がい児（者）療育キャンプへの参加型学習における学生の学びを明らかにすることである。本学習に参加した学生8名のうち協力が得られた6名に対し半構成的�

Publikováno v: 日赤医学 = The Japanese Red Cross Medical Journal. 65(1):186

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