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pro vyhledávání: '"鄧宗聖 Tzong Sheng Deng"'
Autor:
鄧宗聖 Tzong Sheng Deng
Publikováno v:
臺灣教育社會學研究, Vol 17, Iss 2, Pp 97-140 (2017)
本研究以臺灣教育脈絡為始、個人心智乃社會產物的前提下，將個人創作學習視為教育創新的途徑。研究者以G. Kress的素養論為基礎，運用多模態溝通觀點，進一步理解，創作者學習者如何
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https://doaj.org/article/1eb653df6fbb429689770574bac273bf
Autor:
鄧宗聖 Tzong-Sheng Deng
Publikováno v:
臺灣教育社會學研究, Vol 23, Iss 1, Pp 1-35 (2023)
本研究關注10位母親在COVID-19疫情下在家學習，使用質性研究方法 瞭解母親與孩子一起進行活動、觀察孩子在家中的行為以及如何影響他們的孩子。在此背景下，記錄、蒐集與分析這些故事
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https://doaj.org/article/38438aea929045b9a92fd09c4064b30d
Autor:
鄧宗聖 Tzong-Sheng Deng
Publikováno v:
臺灣教育社會學研究, Vol 8, Iss 2, Pp 87-113 (2008)
本研究的主要目的，在於反思「體罰」如何在社會文化中逐漸成為問題，並以此對教師角色（主體）進行塑造。透過Foucault的理論觀點， 本研究利用聯合新聞資料庫， 回溯1952～2005年相關「
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::8983d57a7a8a7ff80ee42207b04b7690
http://www.edubook.com.tw/OATw/detail.aspx?no=56042
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