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pro vyhledávání: '"鄧國俊Kwok-Chun Tang"'
Publikováno v:
Journal of Curriculum Studies, Vol 4, Iss 2, Pp 57-80 (2009)
小學數學課程自1960年代起經歷數次改革，其中涉及不少課程轉型，包括由技巧轉向能力、著重知識（數學）結構、強調操練轉至強調動手探索、改良評核模式等。回顧這一段漫長的改革路，
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https://doaj.org/article/e235cd6e749e48239ef618111d03f67d
