A Proposal for Curriculum Management to Promote Double-Loop Learning for Adaptive Proficiency in Professional Schools of Teacher Education : An Examination of Curriculum Conception and its Practices in the First Semester

Autor: ミヤタ, カオリ, ヤマナカ, カズヒデ, イトウ, ヒロユキ, ベッソウ, ジュンジ, マツダ, ミツル, ミゾベ, カズシゲ, オクムラ, ヨシミ, MIYATA, Kaori, YAMANAKA, Kazuhide, ITO, Hiroyuki, BESSO, Junji, MATSUDA, Mitsuru, MIZOBE, Kazushige, OKUMURA, Yoshimi

Publikováno v: 兵庫教育大学研究紀要. 62:25-38

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::57198e692a86f194f44eb4e367ac640d
http://hdl.handle.net/10132/00020320

Role of Games in Education of Mathematics : Focused on Example of Games in Elementary School Lower Grades

Autor: Aoki, Norie, Irei, Mitsuyuki

Publikováno v: 高度教職実践専攻（教職大学院）紀要. 2:107-118

算数・数学教育における「楽しい授業」の発見は，1970年代，遠山啓のキャラメルの空き箱を使った「数あてゲーム」による一次方程式や連立方程式（箱の代数）の授業が端緒である。こ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1e11b6c51133076e7d8326346e140048
https://u-ryukyu.repo.nii.ac.jp/records/2009733