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多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集. 27:19-26
学術論文
Article
本研究は、標準日本語の4 拍の名詞について、アクセントの逸脱が与える違和感の程度への影響を首都圏在住の標準日本語母語話者を対象に調査したものである。
Article
本研究は、標準日本語の4 拍の名詞について、アクセントの逸脱が与える違和感の程度への影響を首都圏在住の標準日本語母語話者を対象に調査したものである。
Publikováno v:
奈良教育大学紀要. 人文・社会科学 = Bulletin of Nara University of Education. Cultural and Social Science. 71(1):125-134
Regardless of sexuality, there is an urgent need to improve the school environment so that students can lead a school life without discomfort. Therefore, in this study, we analyzed the factors of gender dysphoria in the school life of FtM parties. We
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奈良教育大学紀要. 人文・社会科学 = Bulletin of Nara University of Education. Cultural and Social Science. 71(1):135-144
In this research, we devised a school-toilet design together with FtM parties to aim the improvement of school environment. We surveyed 15 FtM parties through questionnaires and interviews to understand their gender dysphoria to school-toilet. The su
Publikováno v:
岡山医学会雑誌. 134(1):22-27
This study aimed to develop a scale to measure the perceived difficulty experienced by nurses in treating and caring for patients diagnosed with gender dysphoria and examine its reliability and validity. We developed a 26-item preliminary scale throu
Autor:
Makiko, KASAI, Marina, TAKAYAMA
Publikováno v:
鳴門教育大学研究紀要 = Research bulletin of Naruto University of Education. 37:1-17
In this study, we developed a gender dysphoria scale based on the diagnostic criteria of DSM-5 and examined the relationship between childhood gender dysphoria and family influence. Furthermore, Harima (2014) examined the relationship between gender
Publikováno v:
関西大学心理学研究. 13:55-65
In both Japan and Mainland China, few studies assess attitudes towards gender dysphoria. The purpose of this study was to compare the attitudes towards gender dysphoria between Japanese and Chinese college students. Japanese (92 males, 251 females) a
Autor:
TSUCHIYA, Machi
Publikováno v:
瀬木学園紀要. (20):23-32
生物学的性別と性別意識や性別役割が一致しない状態は,従来「性同一性障害」と言われていたが,現在,国際的には「性別違和(Gender Dysphoria)」,「性別不合(Gender Incongruence)」と
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教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要. 3:115-124
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未来共創. 8:145-175
フォーラム 「共生/共創の多角的検討」
Research Article
共生/共創の多角的検討―1
本稿は、共生や共創という一見ポジティヴな言葉に関して、その語の現行の用いられ方に
Research Article
共生/共創の多角的検討―1
本稿は、共生や共創という一見ポジティヴな言葉に関して、その語の現行の用いられ方に
Publikováno v:
教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要. 3:125-134