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Research on Mathematical Ability at Lower Secondary School Level : An Analysis of 'Shape and Function' Test Points

Publikováno v: 日本数学教育学会誌. 83(3):2-11

本稿の目的は, カッセル・エグゼタープロジェクトによって開発された「図形・関数」調査問題を用いて, 日本の中学生の達成度を調査し, 今後の数学教育への示唆を得ることにある. 471�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::784e9b92f682a1c054e773144847a75e
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00030053

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中学生の数学的能力に関する調査研究 : 「図形・関数」調査結果の分析 <論説>

Autor: Yamaguchi, Takeshi, Iida, Shinji, Nakahara, Tadao, Shigematsu, Keiichi, Iwasaki, Hideki, Ueda, Atsumi, Koyama, Masataka

本稿の目的は, カッセル・エグゼタープロジェクトによって開発された「図形・関数」調査問題を用いて, 日本の中学生の達成度を調査し, 今後の数学教育への示唆を得ることにある. 471�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f4314a03833aa8596bd7329c4d563f08
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00030053

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