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Autor:
田中, 文菜
甲第25410号
地博第328号
新制||地||128(附属図書館)
学位規則第4条第1項該当
Doctor of Area Studies
Kyoto University
DGAM
地博第328号
新制||地||128(附属図書館)
学位規則第4条第1項該当
Doctor of Area Studies
Kyoto University
DGAM
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/2433/288844
Publikováno v:
地域総合研究叢書. 2:1-12
関西国際大学では、2021年度より高大連携センターを立ち上げ、高等学校との連携事業を組織的に推進するための準備を行い、2022年度より本格的に多数の高等学校との連携事業を実施し
Publikováno v:
研究紀要. 50:57-64
第3学年の学校設定科目・応用日本史/応用世界史で、生徒が歴史学習の成果を発表するために歴史博物館を設立するという設定の授業を展開した。博物館の設立は授業者側から提案した
Publikováno v:
玉川大学芸術学部研究紀要. (14):39-47
地域課題の解決の核として大学による社会貢献の役割が重要視されているが、高等教育機関空白地域ではいかにして大学と連携した地域振興を実践していくかが課題となっている。こう
Autor:
KAWAKAMI, Masahiro, NISHIDA, Takaaki
Publikováno v:
高等教育フォーラム. 13:85-91
本稿では、2021年度より本学生命科学部にて新規開講している「生命科学インターンシップ」の設計とその成果を報告する。生命科学部産業生命科学科では、生命科学と社会科学を融合さ
Autor:
Tomoyoshi, KUMAGAI, Yumi, Yamaoka
Publikováno v:
岩手県立大学社会福祉学部紀要 = Bulletin of the Faculty of Social Welfare, Iwate Prefectural University. 25:1-14
Publikováno v:
奈良文化財研究所研究報告 : 文化財多言語化研究報告. 3(38):52-55
Autor:
Hata, Yuki, Fuse, Rie
Publikováno v:
新潟大学高等教育研究. 10:16-21
本稿は、2019年にヘルシンキ大学で開催された「くずし字セミナー」をめぐり、共同責任者である2名が、開催に至る経緯、当日の様子のほか、その成果や今後の展望を報告するものであ
Publikováno v:
札幌保健科学雑誌=SAPPORO MEDICAL UNIVERSITY SAPPORO JOURNAL OF HELTH SCIENCES. (12):21-27
本研究は,IPE(Interprofessional education)のアウトカムである専門職連携実践コンピテンシーが,IPEの教育体験や基本属性から受ける影響について,また,他職種とのコミュニケーションの
Publikováno v:
学校臨床心理学研究 : 北海道教育大学大学院教育学研究科学校臨床心理学専攻研究紀要. 19:15-27
昨今,心理職には社会や集団の中で多職種連携や地域支援等をしながら仕事をしていくことが求められている.しかし,このような実践力を培っていくための教育カリキュラムは大学や