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pro vyhledávání: '"身体表現あそび"'
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京都文教短期大学研究紀要. 59:105-113
筆者らは、2014 年より2019 年度までの6 年間に、「身体表現あそび」の保育実践を充実させるための園内研修（44 の保育実践）を継続してきた。今回、その保育実践を題材・ねらい・展開
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京都文教短期大学研究紀要. 56:95-102
筆者らは、このこども園での「子どもと楽しむ表現あそび」の保育実践を目指して園内研修を継続している。その一環として2014 年に身体表現の実技講習を取り入れた。その活動内容の
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京都文教短期大学研究紀要 = The Kenkyu kiyo. 54:59-68
平野考案の「草むらごっこ」という身体表現あそびに初めて出会う2歳児の保育を分析した。その結果、子どもたちと一緒に動くことから保育を始めること。モノをうまく活用すること。
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京都文教短期大学研究紀要 = The Kenkyu kiyo. 53:67-78
平野考案の「草むらごっこ」という身体表現あそびを保育士が実践する保育をDVDに収録・分析する機会を得た。その結果、子どもたちが「草むらごっこ」での「動く楽しさ」と「表現の
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京都文教短期大学研究紀要 = The Kenkyu kiyo. 52:57-68
身体表現あそびの経験を有しない年長児を対象に、「草むら」が設置されたホールで行われる身体表現あそびの「草むらごっこ」を実施した。その結果、先行研究と同じ音の言葉を身体
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京都文教短期大学研究紀要 = The Kenkyu kiyo. 51:75-85
2歳児を対象に、「草むら」が設置されたホールで行われる身体表現あそびの「草むらごっこ」を4ヶ月の期間を経て2回実施した。その結果、2歳児においても先行研究と同様に、身体表現
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京都文教短期大学研究紀要 = The Kenkyu kiyo. 50:147-157
「身体表現あそび」が広く実践される一助とすべく、愛知県の保育園で実践された「草むらごっこ」の保育内容について年齢別に検討した。その結果、「草むら」が設置されたホールで
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http://id.nii.ac.jp/1431/00001457/
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Autor:
Tago, Ayaka
身体表現あそびが保育現場で十分実践されるためにはどうしたらいいのか。身体表現あそび実践上の問題点を明らかにすることが大切であると考える。そこから、身体表現活動実践にむ
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https://shohoku.repo.nii.ac.jp/records/760
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Autor:
Tago, Ayaka
身体表現あそびが保育現場で十分実践されるためにはどうしたらいいのか。表現あそびや身体表現あそびの実践状況をまず把握することから始めたい。身体表現活動実践にむけた具体的
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https://shohoku.repo.nii.ac.jp/records/743
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Autor:
Tago, Ayaka
本研究では、保育者が身体表現あそびについて感じていることや、保育現場における身体表現あそびの実態を捉えることを目的に、身体表現の実践講座に参加した現任保育者を対象に、
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https://shohoku.repo.nii.ac.jp/records/677
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