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大阪教育大学障害児教育研究紀要. 45:81-94
本研究は、聴覚特別支援学校の教育実習生を対象に、教育実習及び5 回にわたって実施された事前・事後特別授業に関する質問紙調査を行なった。その結果、(1)聴覚特別支援学校での教
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大阪大学看護学雑誌. 29(1):9-16
原著論文
Original Articles
少子高齢社会における看護提供体制を維持するためには、看護職の就業継続が不可欠である。看護師がいきいきと働き続けられる方策を検討するため、看
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少子高齢社会における看護提供体制を維持するためには、看護職の就業継続が不可欠である。看護師がいきいきと働き続けられる方策を検討するため、看
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天使大学紀要 = Bulletin of Tenshi College. 23(2):1-16
本研究の目的は、小児看護学臨地実習でのルーブリック評価表導入による成果と課題を明らかにすることである。実習期間・実習形態やルーブリック評価表の使用経験による違いを比較
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神戸学院大学グローバル・コミュニケーション学会紀要 = Journal of Global Communication Studies. 8:35-52
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京都ノートルダム女子大学研究紀要. (53):91-104
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東京福祉大学・大学院紀要 = Bulletin of the Tokyo University and Graduate School of Social Welfare. 13(1-2):29-35
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関西大学心理学研究. 14:65-70
The object of this study was to investigate firstly, the other race effect by using a video task and the SRQ-J was detectable or not, secondly, highly face recognizer showed the other race effect more than average people did or not. The result showed
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札幌保健科学雑誌=SAPPORO MEDICAL UNIVERSITY SAPPORO JOURNAL OF HELTH SCIENCES. (12):21-27
本研究は,IPE(Interprofessional education)のアウトカムである専門職連携実践コンピテンシーが,IPEの教育体験や基本属性から受ける影響について,また,他職種とのコミュニケーションの
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筑波技術大学テクノレポート. 30(1):53-58
全国の視覚障害者のための医療系職業教育機関67校で解剖学と生理学を担当する専任教員を対象に,利用してきた教材,教材情報収集の苦慮,教材共有化への興味と利用希望,自身の教
Autor:
Aya, YAMAMOTO, Masako, SUZUKI
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学苑 昭和女子大学紀要 = Gakuen: The Bulletin of Showa Women’s University. 971:29-37