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pro vyhledávání: '"谭大立"'
Publikováno v:
International Journal of Chinese Language Teaching, Vol 3, Iss 2, Pp 54-64 (2022)
本文以批判性话语分析理论为框架，对《中文听说读写》第四版（第一册、第二册）中的多元 文化内容进行分析。虽然较之前版本改进很多，但从批判性话语分析理论角度来看，该教材仍
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https://doaj.org/article/6d72e847984141faabff820240ee821d
Publikováno v:
Journal of Technology & Chinese Language Teaching; Jun2022, Vol. 13 Issue 1, p74-100, 27p