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pro vyhledávání: '"論理的文章"'
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明星大学教育学部研究紀要. (12):31-45
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文化学園大学・文化学園大学短期大学部紀要. 49:133-143
大学生の学力低下、特に「書く力」が低いことが指摘され、2000 年を過ぎた頃から、各大学では「初年次教育」として日本人を対象とした日本語教育に取り組んできた。「書く力」が身
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https://bunka.repo.nii.ac.jp/records/583
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共栄大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Kyoei University. 1:1-25
現在の児童生徒の課題としては、「判断の根拠や理由を明確にしながら自分の課題を述べること」が第一番目に挙げられている。このような能力を育めるように、現行の『学習指導要領
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http://id.nii.ac.jp/1372/00000542/
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東京福祉大学・大学院紀要 = Bulletin of the Tokyo University and Graduate School of Social Welfare. 7(2):143-148
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http://id.nii.ac.jp/1820/00000168/
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東京福祉大学・大学院紀要. 7(2):143-148
論理的文章を読む力は今後ますます必要とされるが、学生は書籍等の文章を読むことに消極的である。論理的文章を読むための指導事項を「文章構成、段落、キーワード、帰納論理」と
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http://hdl.handle.net/10087/11279
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比治山大学紀要 = Bulletin of Hijiyama University. 21:45-54
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http://id.nii.ac.jp/1819/00000160/
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比治山大学紀要. 21:45-54
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http://harp.lib.hiroshima-u.ac.jp/hijiyama-u/metadata/12245
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Autor:
横浜国立大学留学生センター
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横浜国立大学留学生センター教育研究論集. 16:75-97
This paper attempts to identify problems in opinion essays, comparing writing of high scores (=H-writings) and writing of low scores (=L-writings), and H-writing and writing answering a question (=AQ-writing). In the quantitative analysis, there was
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http://hdl.handle.net/10131/6489
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横浜国立大学留学生センター教育研究論集. 14:131-144
本研究では日本語学習者の論理的文章の問題を探るため、中級中国語母語話者(CN)の意見文の論理展開を日本語母語話者(JP)の意見文と比較し、特徴を探った。その結果、CNの原因・理由節
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e2e1809c70ab21bca5137058bb4a0b68
http://hdl.handle.net/10131/3636
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全国大学国語教育学会発表要旨集. 111:201-204
rights: 全国大学国語教育学会rights: 本文データは学協会の許諾に基づきCiNiiから複製したものであるrelation: IsVersionOf:http://ci.nii.ac.jp/naid/110006286324/
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http://id.nii.ac.jp/1586/00009257/
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