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ユマニテク短期大学紀要 = Bulletin of Humanitec Junior College. 5:64-75
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::edbf335c07cf59a07b25cf21cfb3f113
http://id.nii.ac.jp/1796/00000051/
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奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」 = Bulletin of School of Professional Development in Education (SPDE), Nara University of Education. 13:19-28
国語科教育研究では、自立した読み手の育成のために読解方略の概念が導入されてきた。しかし小学校段階での読解方略指導の実践研究はまだ少なく、単元全体を読解方略指導として構
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::42a07933fc96a16ff20ba0f1e6c04099
http://hdl.handle.net/10105/00013419
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Publikováno v:
京都女子大学人文論叢. :57-71
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b90c3ffb6455a6364e0a119000ca4f08
http://hdl.handle.net/11173/3155
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Publikováno v:
教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要. 15:119-126
幼稚園における「読み聞かせ」は、領域「言葉」に位置づけられ、言語能力の発達促進に大きく寄与している。本稿では、それを題材として、幼児教育の現場での「読み聞かせ」の実際
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::63a6b0b1005b43845db674122c742de8
http://hdl.handle.net/10110/00020699
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Autor:
Komori, Mari
Publikováno v:
日本語・日本文化. 47:49-65
研究ノート
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ce99ac181576a69d32cc6417c398c24a
https://hdl.handle.net/11094/75879
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Publikováno v:
Jissen English communication = Jissen English communication. 50:6-33
本稿では，短期大学1 年生が一般英語科目において書いたエッセイの中でfluencyが伸びた学生を対象として，1）英文の構成，2）accuracy，3）contents の深化の3観点からライティング力の変化
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5c08d5a827e7880f25e7e8b7fb4a1c17
http://id.nii.ac.jp/1157/00002441/
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Publikováno v:
教育実践総合センター研究紀要. 48:133-140
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::18c42abe306470bf98b9af6d88ce46c9
https://petit.lib.yamaguchi-u.ac.jp/28092
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Publikováno v:
科学研究費助成事業 研究成果報告書. :1-6
研究成果の概要 (和文) : 朗読により，読み手の気分が良くなることが知られている。その理由を検討するために，朗読に先んじて行われる黙読時と通常の黙読時において，読み手に何が
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http://hdl.handle.net/10114/00023351
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大学院紀要 = Bulletin of graduate studies = 大学院紀要 = Bulletin of graduate studies. 80:99-109
読み手や書き手は，自分が読んでいる，あるいは，書いているE メールに対し，常に評価を行っている。そこで本研究では，E メールの読み手や書き手がどのようなE メールを好ましいと
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d33ddc0e41d9467cb8497d91fdaef3fd
http://hdl.handle.net/10114/13924
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