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pro vyhledávání: '"認知能力"'
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IDE スクエア -- コラム 途上国研究の最先端. :1-7
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専修大学教職教育研究. 3:11-20
VUCA時代に求められる非認知能力育成を目指し、外部人材を活用して実践してきた高等学校の探究学習「チーム作り講座」における授業デザインを整理し、その授業デザインが非認知能力
Publikováno v:
名古屋栄養科学雑誌 = Nagoya Journal of Nutritional Sciences. 8:59-66
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環太平洋大学研究紀要 = BULLETIN OF INTERNATIONAL PACIFIC UNIVERSITY. 21:73-78
多物体追跡システム(Multiple Object Tracking)の概念を基に認知能力向上アプリケーション(以後アプリと略す)を開発した。名称はMOT(モートと発音)という。多物体追跡システムによる
Autor:
ナカヤマ, シュウヘイ, マエダ, リンタロウ, ナカスガ, タクミ, NAKAYAMA, Shuhei, MAEDA, Rintaro, NAKASUGA, Takumi
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兵庫教育大学学校教育学研究. 35:213-221
Autor:
岩嵜, 唱子
甲第24761号
総総博第26号
新制||総総||5(附属図書館)
学位規則第4条第1項該当
Doctor of Philosophy
Kyoto University
DGAM
総総博第26号
新制||総総||5(附属図書館)
学位規則第4条第1項該当
Doctor of Philosophy
Kyoto University
DGAM
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/2433/283880
Autor:
Iwasaki, Shoko
付記する学位プログラム名: 京都大学大学院思修館
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::06a037850b4e5273074c47c7827a8f8b
http://hdl.handle.net/2433/283880
http://hdl.handle.net/2433/283880
Publikováno v:
比治山大学紀要 = Bulletin of Hijiyama University. 28:97-102
Publikováno v:
環太平洋大学研究紀要 = BULLETIN OF INTERNATIONAL PACIFIC UNIVERSITY. 20:113-119
本稿は,環太平洋大学次世代教育開発センターの取り組みである「EXプロジェクト~表現教育者育成プログラム~」の内容・成果・課題について考察することを目的とした。「受講生が
Publikováno v:
目白大学高等教育研究 = Mejiro University Education Research. 28:57-64
子ども学科特別行事である「まみむめめじろかきくけこども」はカリキュラムには取り入れられていない。そこで2019年度より学科行事のための企画力・実践力を身に付けることを目標と