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pro vyhledávání: '"言語文化教育"'
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科学研究費助成事業 研究成果報告書. :1-17
研究成果の概要 (和文) : 本研究では、言語文化教育プログラムにおける文化人類学の枠組みを応用したフィールドワーク教育の実践分析を行ない、言語学習者を対象としたフィールドワ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5d3230f263ba73bb7a238bc34b2564c7
http://hdl.handle.net/10114/00024359
http://hdl.handle.net/10114/00024359
Autor:
Manabu, Nishikawa
Publikováno v:
研究論集 = Journal of Inquiry and Research. 111:251-268
我が国の言語文化教育を新旧学習指導要領と対照させた結果、小学校段階では「触れる」レベルであったものが、「親しむ」「楽しむ」「理解する」レベルまで進展し、中学校では３年
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ddc54e065a3463c4338f0ca47eafe17e
http://id.nii.ac.jp/1443/00007917/
http://id.nii.ac.jp/1443/00007917/
Autor:
Manabu, Nishikawa
Publikováno v:
研究論集 = Journal of Inquiry and Research. 107:105-121
平成20年度版学習指導要領が作成された際に、初めて伝統的な言語文化に関する事項が国語科教育の中で新設された。本論文では伝統的な言語文化の授業の現状について小学校国語科検
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::489967452593d98f6f5dea87b89ca17e
http://id.nii.ac.jp/1443/00007790/
http://id.nii.ac.jp/1443/00007790/
Publikováno v:
文学部紀要 = Bulletin of The Faculty of Language and Literature. 31(2):1-25
欧州評議会によって提唱された「複言語・複文化主義」という概念は、今やヨーロッパを越え日本でも、特に言語文化教育において鍵概念と認識され、受容されている。言語や文化を学
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::fe122a2466fd458ee864b9355fda6609
http://id.nii.ac.jp/1351/00007267/
http://id.nii.ac.jp/1351/00007267/
Publikováno v:
教育システム研究(奈良女子大学教育システム研究開発センター). 12:113-118
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a19a24518e720bb19559986bb65fce80
http://hdl.handle.net/10935/4739
http://hdl.handle.net/10935/4739
Autor:
Kiyoshi, HAIDA
Publikováno v:
言語教育研究 = Language education. 3:33-42
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::4adcae917dd582cf3b3fa64909a3bf64
http://id.nii.ac.jp/1598/00001201/
http://id.nii.ac.jp/1598/00001201/
Autor:
Yukie, Horiba
Publikováno v:
言語科学研究 : 神田外語大学大学院紀要. 19:37-56
論文
Research Paper
Research Paper
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ce6744384f879f0794e8a5bf4b00d162
http://id.nii.ac.jp/1092/00000983/
http://id.nii.ac.jp/1092/00000983/
Autor:
Ueda, Yasunari
Publikováno v:
広島大学大学院文学研究科論集. 67:55-73
Witztexte werden oft im Sprachunterricht als Lehr- und Lernmaterial eingesetzt, damit die jeweiligen Lehrziele abwechselungsvoll erreichbar werden. Über die Einsatz- und Behandlungsmöglichkeiten von Witztexten, einen effektiven Grammatikunterricht
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::65f8525fc13e7babecf996b2637aed2a
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00025592
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00025592
Autor:
Nuibe, Yoshinori
Publikováno v:
広島大学日本語教育研究. 11:23-31
The present article aims to analyze the report "On Teacher Training for Japanese Language Teaching" issued by Bunkacho in 2000 and propose the new direction of teacher training toward the so-called "teacher development". Our newly-developed curriculu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::868c2b96523abfd68b0e47e13ed0b39e
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00025158
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00025158
Autor:
Nuibe, Yoshinori
The present article aims to analyze the report "On Teacher Training for Japanese Language Teaching" issued by Bunkacho in 2000 and propose the new direction of teacher training toward the so-called "teacher development". Our newly-developed curriculu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______484::094e2d14fa77e81fbe4460b201eaa9f2
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00025158
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00025158
