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pro vyhledávání: '"西岡 圭太"'
Publikováno v:
工学教育研究;KIT progress. 31:74-83
XR（Cross Reality, Extended Reality）は教育に活用される新技術のひとつである． 学生の興味や専心性を増進し，学生がより効果的に学ぶことを助ける可能性がこれま でに示されるようになっ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::8d6bac108c14258c000eedd66d1c963e
http://kitir.kanazawa-it.ac.jp:80/infolib/meta_pub/G0000002repository_20230301009
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Autor:
秋山, 綱紀, AKIYAMA, Koki, 井手, 勇介, IDE, Yusuke, 渡辺, 秀治, WATANABE, Shuji, 西岡, 圭太, NISHIOKA, Keita, 堀田, 英一, HORITA, Eiichi, 伊藤, 充, ITO, Mitsuru, 高村, 松三, TAKAMURA, Matsuzo
Publikováno v:
工学教育研究;KIT progress. 30:116-126
即時フィードバック型ウェブ演習システムを遠隔と対面授業に導入して，学生にとってより使いやすいシステムを目指して改良した。アンケート調査によると，改善点を提案した学生と
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http://kitir.kanazawa-it.ac.jp:80/infolib/meta_pub/G0000002repository_20220303013
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Publikováno v:
Journal of Science Education in Japan; 2023, Vol. 47 Issue 4, p383-391, 9p
Publikováno v:
Journal of JSEE; 2023, Vol. 71 Issue 5, p69-74, 6p
Autor:
秋山, 綱紀, AKIYAMA, Koki, 堀, 晴菜, HORI, Haruna, 中村, 晃, NAKAMURA, Akira, 渡辺, 秀治, WATANABE, Shuji, 西岡, 圭太, NISHIOKA, Keita, 北庄司, 信之, KITASHOJI, Nobuyuki, 堤, 厚博, TSUTSUMI, Atsuhiro
Publikováno v:
工学教育研究;KIT progress. 29:125-135
我々は真空実験を扱った高校生向けの公開講座を開催し、次のような効果があったことをアンケート調査から明らかにした。真空を身近に感じて興味を持つ生徒が講座前後で増え、当初
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http://kitir.kanazawa-it.ac.jp:80/infolib/meta_pub/G0000002repository_20210310014
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Publikováno v:
Journal of JSEE; 2023, Vol. 71 Issue 4, p136-141, 6p
コウコウセイ ヲ タイショウ ト シタ ヒカリ ショクバイ ニ ヨル サンカ カンゲン ハンノウ オヨビ チョウシンスイセイ ジッケン ト ヒカリ ノ ハチョウ ソクテイ ノ ジッシ ト ソノ コウカ
Autor:
堀, 晴菜, HORI, Haruna, 西岡, 圭太, NISHIOKA, Keita, 北庄司, 信之, KITASHOJI, Nobuyuki, 大藪, 又茂, OYABU, Matashige
Publikováno v:
工学教育研究;KIT progress. 28:136-145
2018年7月の金沢工業大学で開催された第12回KIT数理講座において、高校生を対象に化学実験を主とした「絵が浮かびあがる光触媒の不思議」のタイトルで講座を行った。講座では、高校生
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http://kitir.kanazawa-it.ac.jp:80/infolib/meta_pub/G0000002repository_20200325015
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Autor:
西岡, 圭太, NISHIOKA, Keita, 青木, 克比古, Aoki, Katsuhiko, 谷口, 哲也, TANIGUCHI, Tetsuya, 西, 誠, NISHI, Makoto, 中村, 晃, NAKAMURA, Akira, 山野, 剛助, YAMANO, Gousuke, 谷口, 祐弘, TANIGUCHI, Yuko, 北庄司, 信之, KITASHOJI, Nobuyuki, 内村, 博和, UCHIMURA, Hirokazu, 高, 香滋, TAKA, Koji, 藤井, 俊, FUJII, Satoshi, 内島, 洋子, Uchijima, Yoko
Publikováno v:
工学教育研究;KIT progress. 25:57-68
文部科学省が大学教育改革の一環として推進する平成 27 年度の「知（地）の拠点整備事業（大学 COC 事業）」に金沢工業大学が選ばれ，その中の一つの事業として地域志向教育研究プロ
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http://kitir.kanazawa-it.ac.jp:80/infolib/meta_pub/G0000002repository_20170511007
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Publikováno v:
工学教育研究;KIT progress. 25:107-117
単振動・減衰振動・連成振動などの振動現象を教育する際には、従来から数式やグラフなどを用いて教育を実施してきたが、時間的ファクターを反映させた振動現象の理解度を向上させ
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http://kitir.kanazawa-it.ac.jp:80/infolib/meta_pub/G0000002repository_20170511012
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