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pro vyhledávání: '"複合動詞"'
Autor:
Su, Xiaodi
Publikováno v:
大阪大学言語文化学. 32:99-114
“V1 ＋込む”作为词汇型复合动词，其结合规则却并不符合影山（1993）所提出的“他动性调和原则”，可与“～込む”结合的前项动词高达200 多个，是词汇型复合动词之最。另外我们发现
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::594674844ddc3042f10c010ac4c357e3
https://hdl.handle.net/11094/91160
https://hdl.handle.net/11094/91160
Autor:
Kang, Jian
Publikováno v:
Journal of Chinese Linguistics, 2001 Jun 01. 29(2), 281-339.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/23754063
Publikováno v:
Nagoya Linguistics. 17:1-14
〈動詞連用形＋動詞〉形の複合動詞が発達していることは現代日本語の特色だが、複合動詞は古代語から存在しており、特に中古和文作品には非常に多くの複合動詞が用いられているこ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::fa66aedde66219f1c7b8cb0c06c2154d
https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/2005371
https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/2005371
Publikováno v:
言語文化共同研究プロジェクト. 2022:11-20
認知・機能言語学研究 (8)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5a636fb4941b736fbf649301b8164246
https://hdl.handle.net/11094/91594
https://hdl.handle.net/11094/91594
Publikováno v:
名古屋大學／屏東大學文學交流暨論文發表會論文集. 1:95-103
本研究通過對比日語「V1-忘れる」「V1-のを忘れる」「V1-ことを忘れる」的和漢語的“忘了-V”，針對他們之間意思的區別進行了考察。「V1-忘れる」分別有以下四種意思：“對無意識事件
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b1f636b58059389f44f26c5b83d8925d
https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/2002854
https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/2002854
Publikováno v:
神奈川大学言語研究. (42):81-94
Among the so-called Japanese V-V compounds are those dubbed “lexical aspectual compounds” by Kageyama (2013), with properties that do not parallel the typical right-head compounds. The second verbal constituent of these compounds lacks thematic r
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::8f14be88125786d6014b847df6975e66
https://kanagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/13045
https://kanagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/13045
Autor:
Takashi,SAWA, Akira,SHINKAI, Masaki,OKAWA, Hiromitsu,AIZAWA, Masashi,HAYASHIDA, Takashi,SAWA(Department of Education for Children with Special Needs, Tokyo Gakugei University), Akira,SHINKAI(The United Graduate School of Education, Tokyo Gakugei University), Masaki,OKAWA(Graduate School of Education, Tokyo Gakugei University), Hiromitsu,AIZAWA(Department of Special Education, Fukuoka University of Education), Masashi,HAYASHIDA(Graduate School of Education, Department of Special Needs Education, Hiroshima University)
Publikováno v:
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 70(1):417-428
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2fa8a737269879736515683303a8afc4
http://hdl.handle.net/2309/150957
http://hdl.handle.net/2309/150957
Autor:
Rina, Iwase
Publikováno v:
フェリス女学院大学日文大学院紀要. 26:A1-A15
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::c4d1c7da6e30661697efa9086481de79
http://id.nii.ac.jp/1404/00002606/
http://id.nii.ac.jp/1404/00002606/
Autor:
TAMAMURA, Yoshio
Publikováno v:
京都産業大学教職研究紀要. 17:15-29
複合語の語義は、おおよそその語を構成する要素と要素間の結合関係によって決まると言える。したがって、一般的に言えば、語義変化などが生じていない場合には、語構成の知識があ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5c24e49c7f662214954c4f64a4312417
https://ksu.repo.nii.ac.jp/records/10745
https://ksu.repo.nii.ac.jp/records/10745