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歌子. 31:58-64
本稿は短期大学部日本語コミュニケーション学科の選択科目「アナウンス技術演習」で実践した朗読指導により得られた成果を提示し、高等教育で朗読を行う意義を明確にするものであ
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目白大学高等教育研究 = Mejiro University Education Research. 28:57-64
子ども学科特別行事である「まみむめめじろかきくけこども」はカリキュラムには取り入れられていない。そこで2019年度より学科行事のための企画力・実践力を身に付けることを目標と
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植草学園短期大学紀要 = Bulletin of Uekusa Gakuen Junior College. 21:17-24
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名古屋短期大学研究紀要 = BULLETIN OF NAGOYA COLLEGE. 57:51-61
近年、各自治体の保育職採用試験において実技課題の内容に変革が見られるようになっていることに着目した。従来、音楽実技については課題曲また任意の自由曲を”技術的にこなす”
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子ども未来学研究. 13:13-22
子どもの「言葉」を育てる保育力とは何か。それはどのような関係を為すものか。こうした課題を中心に、幼稚園教育要領・領域「言葉」のねらい及び内容、内容の取扱いを検討すると
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Okaizumi, Shinobu, Tamura, Den
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佐野日本大学短期大学研究紀要. (29):1-12
The purpose of this research was to consider how to nurture expressive power of students wanting to become teachers of nurseries and kindergartens. In this survey, we conducted a questionnaire, and based on that data, we clarified the skills and qual
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神戸松蔭女子学院大学研究紀要. 人間科学部篇 = Journal of the Faculty of Human Sciences, Kobe Shoin Women's University : JOHS. 7:59-72
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中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究 = Chubu Gakuin University and Chubu Gakuin College Journal of Educational Research and Practice. 3(2):69-78
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人間生活科学研究. 53(1):21-31
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人間生活科学研究. 53(1):11-20