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Autor:
張菀珍 Wan-Jen Chang, 葉榮木 Zong-Mu Yeh
Publikováno v:
Journal of Research in Education Sciences, Vol 59, Iss 4, Pp 99-136 (2014)
本研究目的主要在分析運用多媒體行動學習系統結合課堂教學，以輔助大學生情緒管理的學習成效。多媒體行動學習系統是以Moodle 平台連結Android 智慧型手機，加上多媒體教材、即時簡訊、
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d9fd1e64fd3643ac98434535a8b904de
Autor:
張菀珍 Wan-Jen Chang, 葉榮木 Zong-Mu Yeh
Publikováno v:
Journal of Research in Education Sciences, Pp 85-114 (2009)
依據相關研究發現，「兩性關係與溝通」是高中職學生最迫切需要的學習主題。本研究將應用「問題導向兩性關係與溝通學習網站」及「融入式問題導向兩性關係與溝通實驗教材」，以一所
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::bfbd46fa401cabae6528c155b80e4e74
http://jories.ntnu.edu.tw/jres/PaperContent.aspx?cid=140&ItemId=1235&loc=en
http://jories.ntnu.edu.tw/jres/PaperContent.aspx?cid=140&ItemId=1235&loc=en
