Google Form を利用した英語4技能の学習時間記録について

Autor: Hidematsu, MIURA

Publikováno v: 武庫川女子大学情報教育研究センター紀要 = Bull. Institute for Educational Computing and Research. 29:8-11

英語学習支援の一環として，英語を専攻する大学と短期大学の1 年生224 人の学生に3 ヶ月間毎日英語4技能の学習時間について簡単な学習記録をGoogle Form で回答してもらう取り組みを行っ�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::cdf3722bd835a16cb154ae70fc0c3362
http://id.nii.ac.jp/1479/00002282/

EdTech を活用した英語4 技能指導と学習――（前編）EdTech を使ったリスニングとスピーキング指導と学習――

Publikováno v: 国際情報学研究. 2:17-39

application/pdf
Reflecting too much focus on reading and grammar in English education in Japan, the Ministry of Education, Culture,Sports, Science, and Technology（MEXT）has emphasized the importance of teaching four skills of English for stud

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::62a2520622e71b30fadb30783bba5ab6
https://chuo-u.repo.nii.ac.jp/records/13927

リスニング教材を用いたアクティブ・ラーニングによる英語4 技能力育成活動

Publikováno v: 東北公益文科大学総合研究論集. (35別冊):99-112

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ba12f7ef4f863c48914127e631cf05e3
https://koeki.repo.nii.ac.jp/records/423

オーラル・プレゼンテーションを通した英語4技能向上の試み

Publikováno v: 言語と文化. 8:31-41

A study investigated improvement of English four skills through oral presentation. A survey conducted at the very beginning of the academic year shows that almost all students were eager to improve their skills of speaking and listening after learnin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d56e554e0da91422c592cb16546b391d
http://id.nii.ac.jp/1318/00000575/

English Education in Malaysia －Through Short-Term Overseas Study at KDU in Kuala Lumpur－

Publikováno v: 竹野純一郎・福田衣里・梅原嘉介・佐生武彦・小野山和男・大橋典晶ほか (2016) 「フィリピンの英語教育（１）－セブ島での語学短期留学を通して－」 『中国学園大学紀要』 第15号, 131-140.
竹野純一郎・藤代昇丈・伊藤(福田)衣里 (2017) 「フィリピンの英語教育（２）－セブ島での語学短期留学を通して－」 『中国学園大学紀要』 第16号, 237-246.
竹野純一郎・佐生武彦・大橋典晶・松浦加寿子 (2018)「フィリピンの英語教育（３）－セブ島での語学短期留学を通して－」 『中国学園大学紀要』 第17号,191-201.
竹野純一郎・大橋典晶・松浦加寿子・佐生武彦・佐々木公之・藤代昇丈ほか (2019) 「フィリピンでの英語教育（４）－マニラでの語学短期留学を通して－」 『中国学園大学紀要』 第18号, 159-166.
寺澤拓敬 (2018) 「「日本の英語力は49位」という朝日新聞の報道について」https://news.yahoo.co.jp/byline/terasawatakunori/20181119-00104683/ （2020年３月12日アクセス）
Education First (2019) 「EF EPI英語能力指数 2019」 EF Education First Ltd. https://www.efjapan.co.jp/__/~/media/centralefcom/epi/downloads/full-reports/v9/efepi-2019-japanese.pdf （2020年３月12日アクセス）
Mercer－2019 Cost of Living Ranking https://mobilityexchange.mercer.com/Insights/cost-of-living-rankings （2020年３月12日アクセス）
Numbeo－Quality of Life https://www.numbeo.com/quality-of-life/ （2020年３月12日アクセス）
Terasawa, T (2012). The discourse of “Japanese incompetence in English” based on “Imagined Communities”: A sociometric examination of Asia Europe Survey. Journal of English as an International Language, 7(1), 67-91.
The Economist Intelligence Unit (2019). Safe Cities Index 2019. https://safecities.economist.com/wp-content/uploads/2019/08/JPN_ECO063-NEC-S afe-Cities-2019_FINAL_270x210_SCREEN_REV-3-Sep.pdf （2020年３月12日アクセス）

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::495bd3afcf1c0bebfb55ec5821b7a447
http://id.nii.ac.jp/1640/00001156/