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pro vyhledávání: '"自律的な学び"'
Autor:
HOJO, Atsushi, KAWASHIMA, Yoshiaki
Publikováno v:
宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要. (9):199-207
text
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
本研究は，児童が情報モラルに対する意識を自分のこととして認識し，行動や考え方を自分の力で改善するための方策を検討し，実践を通して
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
本研究は，児童が情報モラルに対する意識を自分のこととして認識し，行動や考え方を自分の力で改善するための方策を検討し，実践を通して
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::67753f3c673a5eaa53ea57b545cfa791
https://uuair.repo.nii.ac.jp/records/13573
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Publikováno v:
こども教育研究. (2):63-68
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::961e54c548adebdf6551a1ac9c17954d
https://notredame.repo.nii.ac.jp/records/395
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Publikováno v:
イプシロン. 55:53-65
2013年度入学生から本大学でも始まった初年次導入教育を3クラス持ち回り5回ずつの講義で担当することとなりました．本大学に赴任して10年目，非常勤時代も含めれば教育学部の学生に15
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::62366bc24a122bf70f7a2e03e5ae2506
http://hdl.handle.net/10424/5742
http://hdl.handle.net/10424/5742
Publikováno v:
Obirin today : 教育の現場から = In search of a learner-centered education. 10:65-80
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::37c4adaf09fb2a8cc8f865c9a99a52d4
http://id.nii.ac.jp/1598/00001475/
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Publikováno v:
令和4年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）実践研究報告書抄録集. :49-52
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令和4年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）実践研究報告書抄録集 : 49-52, (2023)
令和4年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（教職大学院）実践研究報告書抄録集 : 49-52, (2023)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::21c746811b5c939688c4505741680bed
https://soar-ir.repo.nii.ac.jp/records/2001356
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Publikováno v:
京都女子大学教職支援センター研究紀要. :167-178
今回の幼稚園教育要領等の改訂において提示された「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を踏まえ,幼児の育ちや教師の援助について,実践を通して分析した。またそこから得られた
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::cc8ff449af1df5114c5141807bdacdbb
http://hdl.handle.net/11173/3665
http://hdl.handle.net/11173/3665
Publikováno v:
佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要. 6:261-273
本研究では，教師主導の授業から脱却し，「学びの立ち上がり」を目指した単元学習の実践により，自律的な学びへとつながる学習を目指す。「世界の立ち上がり」（岡田 2011）の理論
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::45f15bac3259adf63accf62643371ba5
https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/23245
https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/23245
Publikováno v:
創大教育研究. 28:1-14
本学教職大学院の教育課題実地研究における、学びの場、奈良女子大学附属小学校（以下、奈良女附属小）は、大正期以来、児童中心主義の理念に基づいた教育実践を積み重ねている。
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b14118518be687f1d49d07fe8ea03ab2
http://hdl.handle.net/10911/00039663
http://hdl.handle.net/10911/00039663
『アクセス日本語』は日本で働き、生活する人が必要とするコミュニケーション能力を重視して作られた初級日本語テキスト。コミュニケーション力がアップする3つの【アクセス】で、
Publikováno v:
富山大学教養教育院紀要. 4:100-106
令和4年度に開始した教養英語新カリキュラムでは、基盤英語 I、IIによって、TOEIC受験を視野に入れた英語学習やe-learningによる自律的な学びの促進を行うことを一つの柱とする一方で、ES
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d7073b92855ceb6e7da8f70eb6abda25
http://hdl.handle.net/10110/00022256
http://hdl.handle.net/10110/00022256