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関西大学社会学部紀要. 54(1):73-95
裁量労働制導入企業2社と裁量労働制適用者11名に聞き取り調査を行い、裁量労働制が労使双方に有効な制度として機能する要件を検討した。裁量労働制は、仕事遂行の自律性と始業、終
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宮城教育大学紀要 = BULLETIN OF MIYAGI UNIVERSITY OF EDUCATION. 57:97-109
本稿では、教育長資質能力研究と学校組織マネジメント論の架橋を図りつつ、学校の自律的で最大化されたパフォーマンスを引き出すことができる教育長の資質能力をサーバント・リー
Autor:
Yamashita, Koichi
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神戸大学大学院人間発達環境学研究科研究紀要. 16(2):41-55
Autor:
Yamashita, Koichi
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神戸大学大学院人間発達環境学研究科研究紀要. 16(2):57-71
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愛知淑徳大学論集. グローバルカルチャー・コミュニケーション研究科篇. 15:73-92
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佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要. 7:271-277
本研究では,自律性の程度としての学習動機づけが児童生徒の時間管理行動に及ぼす影響を検討した。8歳から15歳までの400名の児童生徒に対して調査を行った結果,生活リズムの確立に
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佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要. 7:278-283
本研究では,中学生の時間管理が学業成績に及ぼす影響を検討した。中学生348名に対して調査を行った結果,時間管理の2側面(生活リズムの確立,目標設定・優先順位)は,いずれも学業
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常葉大学教育学部紀要 = Tokoha University Faculty of Education research review. 43:149-171
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ライフデザイン学研究 = Journal of Human Life Design. 18:55-77
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常葉大学教育学部紀要 = Tokoha University Faculty of Education research review. 43:33-38