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大分大学教職大学院研究報告. 6:63-76
本研究の目的は,学校経営における人間観に着目して,ノルマ管理的な目標管理に替わる目標管理の在り方とはどのようなものかを明らかにすることである。本研究では,Y理論及び省察的学
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::66fa14659351efcdb7f18b3a07586ece
http://hdl.handle.net/10559/17126
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Autor:
Sanami, Sugimoto
Publikováno v:
金城学院大学大学院人間生活学研究科論集 = Annual report of Graduate School of Human Ecology Kinjo Gakuin University. 22:21-30
The purpose of this study was to examine how obsessive-compulsive tendencies, social skills, and difficulties in controlling emotion impact the process of private speech expression in adults. A questionnaire survey was conducted in 182 university stu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::eb6815f165d18669cd944ae8c478c4bc
http://id.nii.ac.jp/1096/00001207/
http://id.nii.ac.jp/1096/00001207/
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大分大学教職大学院研究報告. 5:29-38
本研究は,学校の「内発的改善力」を高める学校評価(自己評価)の在り方について考察することを目的とした。学校評価のサイクルを個人的及び集団的に繰り返し,教員の学びを促進するこ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0a9330d325cb24dac2aba17d10a9c431
http://hdl.handle.net/10559/16949
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Publikováno v:
静岡大学教育実践総合センター紀要. 30:254-261
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::09e0a976c369d9da91e1853848cd286b
http://hdl.handle.net/10297/00027128
http://hdl.handle.net/10297/00027128
Publikováno v:
人間教育 = Online Journal of Humanistic Education. 2(9):231-241
「教育は人なり」と言われるように、教師の役割は大きい。児童生徒の人格の形成を目標とする教育を担う教師は、絶えず成長し続けることが求められる。本稿では教師の成長とは何か
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a3faa1c70bb4ff20dcac0eb52e70fd7b
http://id.nii.ac.jp/1413/00003179/
http://id.nii.ac.jp/1413/00003179/
Publikováno v:
弘前大学教育学部紀要. 121:137-147
本研究では，平井信義の「叱らぬ教育」論と本吉圓子の保育実践を対比的に扱い，自由保育的な実践と理論の関係を具体的に検討した。平井は，子どもの自主性の発達に必要な経験を保
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::6ad153826fd1346aca04dd39385ea2cd
https://hirosaki.repo.nii.ac.jp/records/5601
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立正大学心理学研究所紀要. 16:37-41
The present study investigated whether the depletion of regulatory resources would increase one’sdishonest reportings. Participants did or did not engage in stroop tasks to deplete their regulatoryresources. And then, they answered mathematic probl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::2e5f3cf4534be62d121d9536b7dba368
http://hdl.handle.net/11266/6569
http://hdl.handle.net/11266/6569
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近畿大学総合社会学部紀要：総社る = Applied Sociology Research Review KINKI UNIVERSITY : Social. 4(1):85-94
[Abstract] Previous studies have demonstrated that self-control has trait and state aspects. The former assumes that self-control is stable over time, whereas the latter is changeable with the given situation. As trait and state aspects are not mutua
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1e08e78065c37ad0a121de0948fa05ad
http://id.nii.ac.jp/1391/00013476/
http://id.nii.ac.jp/1391/00013476/
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人文・社会科学論集 = Toyo Eiwa journal of the humanities and social sciences. 33:75-92
‘Communication skills’ are required in job-hunting of young people. While people regard ‘communication skills’ as important, there are often some aspects of‘communication skills’ that people perceive negatively. This study investigated un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::8caa19148807bd92e5100461c03c3265
http://id.nii.ac.jp/1093/00000479/
http://id.nii.ac.jp/1093/00000479/