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岐阜聖徳学園大学紀要 教育学部編. 62:1-15
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花園大学社会福祉学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Social Welfare Hanazono University. 29:9-21
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岡山大学教師教育開発センター紀要. 9:151-165
本研究は,知的障害を対象とする特別支援学校において,激しい自傷行動を示す自閉症スペクトラム障害の児童に対してPBSに基づく実践を行い,自傷行動の低減と朝の会参加行動の形成
Publikováno v:
福祉心理学研究. 5(1):64-73
本実践研究では,特別支援学校において激しい自傷行動のある重度知的障害生徒に対しての指導実践をとおし,学校教育場面における行動障害の減少に対する働きかけのあり方について
Publikováno v:
福祉心理学研究 = The Japanese journal of psychology for human services. 5(1):64-73
本実践研究では,特別支援学校において激しい自傷行動のある重度知的障害生徒に対しての指導実践をとおし,学校教育場面における行動障害の減少に対する働きかけのあり方について
Autor:
イサワ,シンゾウ, タケザワ,リツコ, Isawa,Shinzo, Takezawa,Ritsuko
Publikováno v:
兵庫教育大学研究紀要 : 学校教育・幼年教育・教育臨床・障害児教育・言語系教育・社会系教育・自然系教育・芸術系教育・生活・健康系教育・総合学習系教育. 30:31-37