Výsledky vyhledávání

Akademický článek

Publikováno v: Journal of Research in Education Sciences, Vol 68, Iss 3, Pp 179-208 (2023)

偏鄉地區學生由於居住及學習的地理環境、家庭社經地位、學習資源與文化不利等多重因素，長期處於學習弱勢，因此，如何減少教師流動並將其教學效能極大化，為一刻不容緩的課題。然�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/370686ec6f16414dbfb9f7c94fcaf050

Akademický článek

Publikováno v: Journal of Research in Education Sciences, Vol 65, Iss 1, Pp 137-174 (2020)

本研究檢視臺灣國小畢業生英語詞彙量與閱讀理解之間的相關性，依此推估臺灣國小畢業生欲展現該學習年段閱讀理解程度所需要達到的詞彙閾值（lexical threshold），並探究臺灣國小畢業生�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0e9075d4e0d04544b6b57e96c06887a2

Akademický článek

學校環境、教師背景與學生表現對偏鄉教師自我效能的影響. (Chinese)

Autor: 胡翠君, 張存真

Publikováno v: Journal of Research in Education Sciences; Sep2023, Vol. 68 Issue 3, p179-208, 30p

Akademický článek

英語作為外語的國小畢業生詞彙量、詞彙閾值與閱讀理解. (Chinese)

Autor: 胡翠君, 許媖茹, 宋曜廷

Publikováno v: Journal of Research in Education Sciences; Mar2020, Vol. 65 Issue 1, p137-174, 38p

Akademický článek

編輯室報告. (Chinese)

Autor: 胡翠君, 陳學志

Publikováno v: Journal of Research in Education Sciences; Sep2023, Vol. 68 Issue 3, p4-5, 2p

Vyhledávací nástroje: