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pro vyhledávání: '"聴くスキル"'
Autor:
Mori, Chikara, Nohara, Taichi
Publikováno v:
琉球大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Professional Development of Teachers. 3:33-44
算数科の授業において，「解法を筋道立てて説明できない」という解法について説明ができない子どもの姿が課題として挙げられた。そこで，「説明しやすい雰囲気をつくる」「説明を
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::588ed01e2ad10a2eacd8a916dd0a574f
http://hdl.handle.net/20.500.12000/48011
http://hdl.handle.net/20.500.12000/48011
