Zobrazeno 1 - 10 of 29 pro vyhledávání: '"考え・議論する道徳"'
1
ドウトク ノ ジュギョウ ニオケル ハツモン「アナタ ナラ ドウスルカ」ノ イギ ト ゲンカイ : 「カンガエ、ギロン スル ドウトク」オ ジツゲン スル リソウ ト ゲンジツ ノ カキョウ
Publikováno v: 天理大学教職教育研究. 5:79-84
道徳の教科化に伴い先行研究において着目されることの増えている発問「あなたならどうするか」について、その意義と限界を論じた。この発問は、子どもたちに理想的価値観を押しつ
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::40176b8852ffbae6144ccca9264ff431
http://opac.tenri-u.ac.jp/opac/repository/metadata/4863/
Zobrazit plný text záznamu
5
The establishment of a superior design for a practice community: Through moral research on thinking and discussing
Publikováno v: 岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要 = Studies in educational research and training, Center for Educational Research and Training, Gifu Shotoku Gakuen University. 20:27-36
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::2c9a20509e4bffab548cd15906788b2b
http://id.nii.ac.jp/1550/00002383/
Zobrazit plný text záznamu
6
The Study on the Inclusion of Moral Education in the Curriculum and Method of Moral Education : A Consideration about 'The Moral Education based on Thinking and Discussion'
Publikováno v: 紀要. 44:31-42
2015年の小中学校学習指導要領一部改訂により、道徳教育が特別な教科に位置づけられた。それを受けて教科化のプロセスを検証し、大学・短大の教職課程において「道徳教育の指導法」
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5424a036839c4ffb562197559ce414d7
http://id.nii.ac.jp/1026/00001976/
Zobrazit plný text záznamu
9
A study on qualitative transformation to 'Moral Education through Deliberating and Discussing' (2) －Device improvement of a teaching plan at using 'the writing type draft of educational guidelines'－
Publikováno v: 奈良学園大学紀要 = Bulletin of Naragakuen University. 12:1-12
道徳科は、道徳的諸価値についての理解を基に「考え、議論する道徳」の実現を求めている。「考え、議論する道徳」の質的転換をさらに促進させるために、１時間の本時構成の仕組み
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::40b873bedc069bbe2714fc280795311c
http://id.nii.ac.jp/1413/00003233/
Zobrazit plný text záznamu
10
A Study on How Teaching Plans of Moral Education as a Special Subject Should be : Focus on Difficulties Teachers Feel in its Teaching Ways
Publikováno v: 教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 = Journal of Applied Educational Research. 25:171-181
平成27年の学校教育法施行規則及び学習指導要領の改正により，道徳の時間が新たに「特別の教科 道徳」として位置付けられ，小学校では平成30年度から，中学校では平成31年度から全面
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a8ad677a0ff2213133b08e765db00c19
http://id.nii.ac.jp/1705/00004712/
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje