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pro vyhledávání: '"経験知"'
Autor:
Hitomi, SANO
Publikováno v:
聖隷クリストファー大学社会福祉学部紀要 = Bulletin of the School of Social Work Seirei Christopher University. 19:89-93
資料
福祉・介護福祉の科学的な根拠ある実践のためには、課題解決思考と支援技術が必要である。一つとして同じ支援場面はなく、専門性を修得するプロセスは個々の環境や経験の
福祉・介護福祉の科学的な根拠ある実践のためには、課題解決思考と支援技術が必要である。一つとして同じ支援場面はなく、専門性を修得するプロセスは個々の環境や経験の
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ed6ca8eaf9a5add2267d0cffdf9f1ded
http://id.nii.ac.jp/1090/00002073/
http://id.nii.ac.jp/1090/00002073/
Publikováno v:
岐阜大学カリキュラム開発研究. 36(1):117-123
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::c2b7a9855229d16a4caaa641ab558325
http://hdl.handle.net/20.500.12099/79465
http://hdl.handle.net/20.500.12099/79465
Autor:
Kawamura, Yuki
Publikováno v:
保健医療社会学論集. 30(2):74-84
本稿の目的は、インタビューを相互行為として捉える立場から、摂食障害者がインタビューのなかで専門知と経験知をどのように使い分けながら自己を呈示しているのかを記述すること
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b03112da1f24ff85d296685966d0e679
https://hdl.handle.net/10086/78495
https://hdl.handle.net/10086/78495
Publikováno v:
社会情報学研究. 24:23-31
This study analyzed the records and contents of Sakamachi’s “Kids Entrepreneurship Training Lessons (the Kids Seminar)” for 15 years, 25 times.The purpose, outline and results of the Kids Seminar were summarized, and the growth of participating
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b8882be5193d39d2f09a8b556fa84fe8
http://id.nii.ac.jp/1827/00004967/
http://id.nii.ac.jp/1827/00004967/
Publikováno v:
社会情報学研究. 24:23-31
This study analyzed the records and contents of Sakamachi’s “Kids Entrepreneurship Training Lessons (the Kids Seminar)” for 15 years, 25 times. The purpose, outline and results of the Kids Seminar were summarized, and the growth of participatin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::950bf607c4602fc2065879f09496f72c
http://harp.lib.hiroshima-u.ac.jp/hbg/metadata/12454
http://harp.lib.hiroshima-u.ac.jp/hbg/metadata/12454
Autor:
Kawamura, Yuki
Publikováno v:
現代社会学理論研究. 13:83-95
近年、精神医学的な知識や医療をめぐって大きな変化が生じている。ひとつには地域移行が、もうひとつには精神医療の参与者と精神医学的な知識とのかかわり方の変容があげられる。
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3bab331f2cd469afacece0511aff732d
https://hdl.handle.net/10086/78471
https://hdl.handle.net/10086/78471
Publikováno v:
大阪青山大学看護学ジャーナル = Nursing Journal of Osaka Aoyama University. 2:22-36
Purpose：The goal of this study was to clarify exactly what the nursing students became aware about themselves after reflecting upon their Basic Nursing Seminar II classes as well as their learning of nursing acquired through experience ( knowledge
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::03b7f4011afb661abd62772441be3d73
http://id.nii.ac.jp/1098/00000133/
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Publikováno v:
東北女子大学・東北女子短期大学紀要. 56:37-45
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::84ddfb7be94d211eaf4d4f13a8e4e563
https://tojo.repo.nii.ac.jp/records/100
https://tojo.repo.nii.ac.jp/records/100
Autor:
Shingo, Matsumiya
Publikováno v:
研究論集 = Journal of Inquiry and Research. 103:119-135
教職課程認定大学における教育実習の実施効果についての研究は、十分に行われていない。関西外国語大学においても、教育実習ガイダンスや教育実習研究会等を通じて、間接的に教育
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::73b3f42b320c9b9b51ecab846bd0fdf7
http://id.nii.ac.jp/1443/00006015/
http://id.nii.ac.jp/1443/00006015/