A Study on Learner's Response to Theoretical Concept of Organizational Behavior using Text Mining

Publikováno v: 新潟大学高等教育研究. 7:33-40

本研究の目的は，テキストマイニングを用いて組織行動に関する講義のリアクションペーパーを分析することである．この講義では，社会人経験の無い学習者が経営組織や組織行動に関�

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https://niigata-u.repo.nii.ac.jp/records/33810

Individuality in Human Resource Development Required for Middle Management

Publikováno v: チクセントミハイ, M.,2008,『フロー体験とグッドビジネス—仕事と生きがい』(大森弘訳), 世界思想社.
Floyd, S. W. and Wooldridge, B., 1996, The Strategic Middle Manager: How to create and sustain competitive advantage, Jossey-Bass.
金井壽宏, 1991, 『変革型ミドルの探求―戦略・革新志向の管理者行動』白桃書房.
金井壽宏・森永雄太・原理恵・小川智健, 2009, 「ポジティブ心理学とポジティブ組織行動論に寄与する映像教材－経営学の組織行動論に対してポジティブ心理学の応用をめざす人勢塾における教育・研究素材の充実のために－」『神戸大学経営学研究科 Discussion paper』第2009.43号.
小出琢磨, 城戸康彰, 石山恒貴, 須東朋広, 2009, ｢人事部門の進化:価値の送り手としての人事部門への転換｣『産業能率大学紀要』Vol.29, No.2, 35-52.
小出琢磨, 2014, ｢組織能力の独自性－成長企業3社の事例－｣『南山大学機関リポジトリ』ビ博甲第 26号.
小出琢磨, 城戸康彰, 内田智之, 山口雄節, 2017, 「人材育成の個別性 ～企業の人材育成実態調査より～」『人材育成学会』第15回年次大会, 総6頁.
小出琢磨,2018 「ミドルの役割についての考察」『経営行動科学学会』第20回年次大会, 総6頁
Likert, R., 1961, New Patterns of Management, McGraw-Hill Book (リッカート, R., 1964,『経営の行動科学―新しいマネジメントの探究』(三隅二不二訳), ダイヤモンド社, 152 ～ 155.)
Luthans,F. 2002, The need for and meaning of positive organizational behavior. Journal of Organizational Behavior, 23,695-706.
エヌ・ティ・ティ ラーニングシステムズ, 2015, 『企業における人材育成の実態調査』.
野中郁次郎著, 竹内弘高著, 梅本勝博訳, 1996, 『知識創造企業』 東洋経済新報社.
オコナー, J., ラゲス, A., 2012, 『コーチングのすべて―その成り立ち・流派・理論から実践の指針まで』杉井要一郎訳, 英治出版.
リクルートマネジメントソリューションズ組織行動研究所, 2010, 『日本の持続的成長企業』野中郁次郎監修, 東洋経済新報社.
内田智之,城戸康彰, 2016, 「組織における幸福感-前件要因と効果-」『産業能率大学紀要』Vol.36, No.2, 65-80.
ウルリッチ，D. J. ゼンガー and N,スモールウッド, 2003, 『脱コンピテンシーのリーダーシップ』 DIAMONDハーバード･ビジネス･レビュー編集部訳, ダイヤモンド社．

本稿では，「ミドルマネジメント（以下，ミドル）調査」から現代の日本企業においてミドルに期待される役割を捉え，人材育成の問題を考える。外部環境の変化が大きいことから，ミ�

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http://id.nii.ac.jp/1640/00001101/

A new perspective of the issues to be discussed further on shukko (temporary transfer) and tenseki (employment transfer)

Publikováno v: 商経学叢 = Shokei - Gakuso The Journal of Business Administration and Marketing Strategy. 52(3):129-145

【概要】本稿では, 出向・転籍に関する最近の新たな展開を踏まえた研究を3つのアプローチに分類し, それぞれについて検討を行う。そして, 今後の出向・転籍研究において分析・検証す

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