福祉教育としてのジオパーク学習－栗駒山麓ジオパークにおける取り組みから－

Publikováno v: 人間科学. (43):79-102

本研究では，福祉教育としてのジオパーク学習の意義と可能性について示唆を得ることを目的に福祉を学ぶ高校生を対象に，ユニバーサルの視点から栗駒山麓ジオパークを学ぶプログラ�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::77310def7d5d21bf0ee5dd825bb5b5b4
https://u-ryukyu.repo.nii.ac.jp/records/2019821

障害者福祉教育を振り返る : 東京都立大学2021年度後期「障害福祉論II」を題材として

Publikováno v: 人文学報, 社会福祉学. 38:109-124

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f74810a70183719e83373c8a34c39292
http://hdl.handle.net/10748/00012901

2019年度アジア介護・福祉教育研修センター （ACT：Asia Care Work Training Center） 実践報告

Publikováno v: 広島国際大学医療福祉学科紀要 = The Bulletin of Department of Health and Social Services, Hiroshima International University. :1-16

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::7f32a70a14302514233d1fbbb28e4f05
http://id.nii.ac.jp/1828/00000473/

障害者の生涯学習と福祉と教育の連携 : 自分を知り地域を学ぶある圏域の取り組みを事例として

Publikováno v: 山梨障害児教育学研究紀要. 15:45-58

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::bbc4fe1aa5599f25627e8cd833207689
http://id.nii.ac.jp/1705/00004872/

デューイ理論における体験型福祉 教育へ示唆する命題の特定と検証 —「経験」・「反省」概念への着目から—. (Japanese)

Autor: 桜井政成

Publikováno v: Japanese Journal of Socio-Education & Service Learning / Nihon Fukushi Kyoiku, Borantia Gakushu Gakkai Kenkyu Kiyo; 2024, Vol. 42, p32-45, 14p