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pro vyhledávání: '"研修システム"'
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和歌山大学Kii-Plusジャーナル. 2:69-77
本稿では，農家女性が6次産業化や都市農村交流活動等に関わることで地域の産業を側面から支え，地域づくりに対する意識や活動意欲を高めていくために必要な研修システムについて欧
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::170494ffe22cb5011f9deb8c3a4aed8f
http://repository.center.wakayama-u.ac.jp/4804
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Autor:
Hiroko, NISHIDA, Naoto, KUGA
Publikováno v:
鳴門教育大学学校教育研究紀要 = Bulletin of Center for Collaboration in Community Naruto University of Education. 36:1-10
本研究の目的は，生徒が抱える教育課題解決に向けた組織的な取組を生み出す校内研修システムの開発である。その目的達成のための組織体制として，全教職員による協働で教育意思形
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http://id.nii.ac.jp/1624/00029338/
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宮城教育大学教職大学院紀要 = BULLETIN OF MIYAGI UNIVERSITY OF EDUCATION GRADUATE SCHOOL FOR TEACHER TRAINING. 1:139-150
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ab9915ef2cf0d571e75fc4ea894e7a97
http://id.nii.ac.jp/1138/00000864/
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Publikováno v:
高崎健康福祉大学紀要. 17:13-26
(1) The use of "development of nursing care process" has the effect of deepening mutual understanding of cases of nursing care staff and students. (2) Provide an opportunity to review presenters and provide a place to further improve care and motivat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::958e9a75934edf84f0e6e769d4d4a499
http://hdl.handle.net/10087/12146
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高崎健康福祉大学紀要 = Bulletin of Takasaki University of Health and Welfare. 17:13-26
介護職員による実践報告会で用いた事例を学生が事前に学習して報告者のもとに訪問する方法を用いた．単に施設訪問するだけで生えられない，より深く介護福祉士としての資質にかか
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::69c343b94938accd7bca216e8481fea1
http://id.nii.ac.jp/1773/00000112/
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東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 69(2):383-391
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0032b6748b4af3ec365bd789961aaa89
http://hdl.handle.net/2309/148969
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次世代教員養成センター研究紀要. 3:89-97
本研究は、独立行政法人教員研修センター「教員研修モデルカリキュラム開発プログラム」において、奈良県教育委員会が同センターから委託を受け実施している 「奈良教育大学との連
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ec44467c72e1d5bbe2d0656af6810134
http://hdl.handle.net/10105/00012875
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研究紀要 ＝ Bulletin of Biwako Seikei Sport College. 14:19-25
近年，グローバル化や情報化の急速な進展により，我が国の教育システムや教育課題は大きく変化している．また教育関係法規の改正などを契機として様々な改革が求められている．と
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::735c315bb7053c271894774fa328b628
http://hdl.handle.net/10693/2242
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常葉大学経営学部紀要 = Bulletin of Faculty of Business Administration Tokoha University. 4(2):51-57
本研究の目的は、体育教員が自らの授業実践力の熟達化に寄与する研修システムを開発することにある。そのため、授業と授業をつなぐ省察の可視化を促すリフレクションシートを作成
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http://id.nii.ac.jp/1412/00001259/
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次世代教員養成センター研究紀要. 2:77-86
教育を取り巻く環境が急速に変化する中、「学び続ける教員像」の構築が指摘されている。従来、教員採用直後に法定の初任者研修が実施されてきたが、教員として様々な課題に対応し
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b19ce21f95d14b99aed52c9c1fb3ee32
http://hdl.handle.net/10105/10991
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