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pro vyhledávání: '"知的教育"'
Autor:
Sato, Tatsuzen
Publikováno v:
育英短期大学研究紀要. 38:11-30
The author has been involved with educating early-childhood educators for the last 40 years. Approximately 20 years ago, the enthusiasm of students to acquire the necessary knowledge and techniques they needed to become early-childhood educators bega
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::6f220cc32b6434398e5c564721164cc1
http://hdl.handle.net/10087/13608
http://hdl.handle.net/10087/13608
Publikováno v:
電子情報通信学会論文誌. D-I, 情報・システム, I-情報処理. (8):1112-1120
本論文では, 数式の読みの英文表記を学習するための知的教育システムの学習環境及びオーサリング環境の構成法について報告する. 数式の読みの英文表記に関する知識は, PrologのDCGを使
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::cf2ed0bf922577fb4320e243da6edf28
http://harp.lib.hiroshima-u.ac.jp/hiroshima-cu/metadata/5935
http://harp.lib.hiroshima-u.ac.jp/hiroshima-cu/metadata/5935
Publikováno v:
電子情報通信学会論文誌. D-II, 情報・システム, II-情報処理. (4):915-924
算数の文章題に対する知的教育支援の方法とネットワーク学習環境の構築方式について提案する. 自然言語で表現された算数の文章題を, 構文解析, 数学的意味解析, 立式・計算の各処理
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::906bee69ce3212dc7260264dc7be932c
http://harp.lib.hiroshima-u.ac.jp/hiroshima-cu/metadata/5939
http://harp.lib.hiroshima-u.ac.jp/hiroshima-cu/metadata/5939
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電子情報通信学会論文誌. D-II, 情報・システム, II-情報処理. (4):915-924
算数の文章題に対する知的教育支援の方法とネットワーク学習環境の構築方式について提案する. 自然言語で表現された算数の文章題を, 構文解析, 数学的意味解析, 立式・計算の各処理
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::22e650ab483c6b939569b6986deca53b
http://id.nii.ac.jp/1822/00001264/
http://id.nii.ac.jp/1822/00001264/