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pro vyhledávání: '"看護学教員"'
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医学と生物学 = Medicine and Biology. 162(3):1-20
背景：日本において看護系大学が急増し、看護専門学校は横ばいの状況で看護学教員が不足している。看護学教員が定着するためには、看護学教員の職務満足に影響を及ぼす要因を探求
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::504ee947f8cc290d4d410fdbc14e9965
http://id.nii.ac.jp/1065/00001202/
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日本赤十字九州国際看護大学紀要 = Bulletin of the Japanese Red Cross Kyushu International College of Nursing = 日本赤十字九州国際看護大学紀要 = Bulletin of the Japanese Red Cross Kyushu International College of Nursing. 20:17-25
本研究の目的は、日本の看護系大学における看護学教員育成の現状を文献から明らかにし、看護系大学教員育成における課題を考察することである。 医中誌Web版とCiNiiを用いて文献検索
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::fe0a6f1d64094856ba38306c247ebf00
http://id.nii.ac.jp/1127/00000786/
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日本赤十字九州国際看護大学紀要 = Bulletin of the Japanese Red Cross Kyushu International College of Nursing = 日本赤十字九州国際看護大学紀要 = Bulletin of the Japanese Red Cross Kyushu International College of Nursing. 19:1-6
宗像市子育て支援事業の1 つに、宗像市とNPO 法人むなかた子育てネットワーク「こねっと」が協働して運営している子育て支援センター「ふらこっこ」がある。「ふらこっこ」で開催さ
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http://id.nii.ac.jp/1127/00000733/
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群馬県立県民健康科学大学紀要. 16:51-66
目的：看護学教員の日々の実習指導計画の実施を阻害する要因を明らかにし，日々の実習指導計画の実施を阻害する要因となる事象に遭遇しやすい状況を考察する．方法：実習指導を担
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d6d901721203b969092a8081c4007ef9
http://id.nii.ac.jp/1725/00000115/
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アディクション看護. 16(2):55-82
看護系大学に勤める看護教員の職業性ストレスおよびハラスメント、さらに飲酒や喫煙等のアディクション関連の生活習慣について、郵送式自記式質問紙調査を実施した。結果、190名の
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http://id.nii.ac.jp/1246/00001897/
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群馬県立県民健康科学大学紀要. 13:15-30
目的：新人看護学教員が役割遂行上直面する問題を明らかにし，その特徴を考察する．方法：全国の看護系大学，短期大学，専門学校に所属する2年目，3年目の教員543名を対象に，郵送
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http://id.nii.ac.jp/1725/00000096/
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看護学研究紀要(E-ISSN 2434-7566). 5(1):15-23
【目的】高等教育においては、認知、運動、情緒面これら3つの要素の向上を心理教育学者のブルームは提唱した。ブルームの3要素は、高等教育における思考能力を促進するため、わが
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http://id.nii.ac.jp/1195/00000071/
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群馬県立県民健康科学大学紀要. 12:17-31
目的:学生の学習への主体性促進を意図した看護学教員の教授活動を明らかにし,その特徴を考察する.方法:全国の看護系大学,短期大学,専門学校に所属し,授業を担当している教員995名を対
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http://id.nii.ac.jp/1725/00000091/
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群馬県立県民健康科学大学紀要. 11:23-48
目的:教員が実習指導者からの支援を獲得するために実践している教授活動を明らかにし,その特徴を考察する.方法:全国の看護系大学,短期大学,専門学校に所属し,看護学実習を担当してい
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http://id.nii.ac.jp/1725/00000085/
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群馬県立県民健康科学大学紀要. 10:1-23
目的:2年課程看護専門学校教員の看護学教員としての望ましい状態の現状とそれに関係する教員の特性を明らかにし,望ましい状態に近づくための課題を検討する.方法:2年課程看護専門学
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http://id.nii.ac.jp/1725/00000077/
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