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pro vyhledávání: '"目標設定"'
Publikováno v:
Journal of Research in Education Sciences, Vol 64, Iss 2, Pp 131-160 (2019)
本研究旨在比較僑生與本地生的目標設定、全心學習、意志力及巔峰幸福之模型建構和其差異情況。研究對象共計 826 位大學生，其中有 559 位為僑生，本地生則為 267 位。在資料分析上，採
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https://doaj.org/article/b34f78c0d18843799fc7e610ff44f120
Publikováno v:
大学教育研究ジャーナル. 20:67-73
進路選択に関する意志決定の効力を表す概念に，進路選択セルフ・エフィカシー（CDMSE）がある。本稿では，大学生のCDMSEを高めるのに，キャリアモデルが有効であるかについて議論する
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::906ef933ef4cedc4221882b37bbfa727
http://repo.lib.tokushima-u.ac.jp/118147
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Autor:
Kawano, Hiroki, Miyaki, Hideo
Publikováno v:
教育実践総合センター研究紀要. 54:201-207
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::fb6ba71063190a619ff31891dbf3db98
https://petit.lib.yamaguchi-u.ac.jp/29161
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Publikováno v:
滋賀大学教育学部附属中学校研究紀要. 64:114-121
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3cd0a51cb6ba9c91a16a83cb9524211b
http://hdl.handle.net/10441/00016896
http://hdl.handle.net/10441/00016896
Publikováno v:
九州女子大学紀要 = Bulletin of Kyushu Women's University. 58(2):1-14
In this study, from grasping the actual situation of children with disabilities to setting guidance goals and evaluation based on them, so that students who practice teaching at special schools can actively and efficiently face prior guidance. The p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::dc2c51454f3770b85cbec535fc86579d
http://id.nii.ac.jp/1267/00000395/
http://id.nii.ac.jp/1267/00000395/
Publikováno v:
長崎大学教育学部紀要. 8:31-42
長崎大学教育学部紀要：教育科学 通巻 第86号（Bulletin of Faculty of Education, Nagasaki University: Educational Science, Vol.86)
長崎大学教育学部紀要, 8, pp.31-42; 2022
長崎大学教育学部紀要, 8, pp.31-42; 2022
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d93ffd0001f44f73477cb19200eb7dde
https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/records/27207
https://nagasaki-u.repo.nii.ac.jp/records/27207
Publikováno v:
医療福祉情報行動科学研究. 9:39-46
近年，放課後等デイサービス（以下，放課後デイ）の事業所は年々増加しており，そこに関わる理学療法士の増加は国，放課後デイ，および理学療法士協会からも期待されている。しか
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::67603779e66afd5aa798cc3f18557a24
http://id.nii.ac.jp/1413/00003459/
http://id.nii.ac.jp/1413/00003459/
Autor:
SUZUKI, Mika
Publikováno v:
国立国語研究所論集. (22):71-88
東京外国語大学
Tokyo University of Foreign Studies
本稿では，日本を含む世界各国における教育改革が進む中で，学校教育に位置付けられた日本語教育の目標設定を行う際に，認知領域
Tokyo University of Foreign Studies
本稿では，日本を含む世界各国における教育改革が進む中で，学校教育に位置付けられた日本語教育の目標設定を行う際に，認知領域
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a77c4b4d47841691f6dcc1c08639518c
https://repository.ninjal.ac.jp/records/3531
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Publikováno v:
奈良学園大学紀要 = BULLETIN OF NARAGAKUEN UNIVERSITY. 14:235-245
リハビリテーションにおいて、患者の内的な側面を共有し、患者一人ひとりの生きがいや自己実現のために、目標設定を行って運動行動を動機づけることは、リハビリテーションへの意
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0bb1f519a382ed91cccfa3ffefe47550
http://id.nii.ac.jp/1413/00003382/
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Publikováno v:
宮城大学研究ジャーナル = Miyagi University Research Journal. 1(2):3-11
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::4151e5e3e1cf2ede9ba2d2f133126169
http://id.nii.ac.jp/1380/00000722/
http://id.nii.ac.jp/1380/00000722/