Zobrazeno 1 - 10
of 14
pro vyhledávání: '"発達障碍"'
Publikováno v:
桜花学園大学保育学部研究紀要 = BULLETIN OF SCHOOL OF EARLY CHILDFOOD EDUCATION AND CARE OHKAGAKUEN UNIVERSITY. 25:51-65
IDD（知的障碍および発達障碍）のある子どもを育てる親が、我が子の姿に対する意味づけがしにくい心情を抱えたとき、私たちはそれにどのように向き合っていけばよいのかという問い
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::6c3e5741e6e4d7af59b818e09b43d56a
http://id.nii.ac.jp/1537/00000294/
http://id.nii.ac.jp/1537/00000294/
Publikováno v:
桜花学園大学保育学部紀要 = ULLETIN OF SCHOOL OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND CARE OHKAGAKUEN UNIVETSITY. 22:39-54
研究者が，自身の問題意識に関連する事柄について、重要な関係性のある二者に同時に面接する方法として、ジョイント・インタビューがある。ジョイント・インタビューを活用した研
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::085855c43a6787062b01c476c3100c94
http://id.nii.ac.jp/1537/00000226/
http://id.nii.ac.jp/1537/00000226/
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
九州大学総合臨床心理研究. 9:173-184
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::289c209bb87273c02dc92b89ef759e9d
http://hdl.handle.net/2324/2202946
http://hdl.handle.net/2324/2202946
Publikováno v:
ノートルダム清心女子大学紀要. 人間生活学・児童学・食品栄養学編 = Notre Dame Seishin University Kiyo. studies in : human living sciences, child welfare, food and nutrition. 40(1):124-133
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::24c98792433d303dfe875c906d90dde4
http://id.nii.ac.jp/1560/00000046/
http://id.nii.ac.jp/1560/00000046/
Mental Support for Teenagers with Developmental Disabilities― From the Viewpoints of Their Mothers ―
Publikováno v:
愛知教育大学教育実践総合センター紀要. 12:61-68
思春期の発達障碍者の母親３名を取材し，母親から見た発達障碍者について語ってもらった。成育歴，診断の経緯，中学校・高校の学校生活，学校の先生に期待すること，発達障碍をも
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ff3d7d04149827edf00d5f003944c26f
http://hdl.handle.net/10424/1924
http://hdl.handle.net/10424/1924
Publikováno v:
九州大学心理学研究. 15:45-52
The purpose of this study was to examine the "hypothetical understanding" to the child with developmental disabilities from view difference of the interaction experience with the child. Participants in the study were 63 university students and gradua
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::9f5d470623b4456ebcc17db8d876bcbc
http://hdl.handle.net/2324/1516134
http://hdl.handle.net/2324/1516134
Publikováno v:
北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部研究紀要 = Memoirs of Hokuriku Gakuin University, Hokuriku Gakuin Junior College. 7:49-65
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::c7337c617eaf922df8eb569e455b4a73
http://id.nii.ac.jp/1273/00000218/
http://id.nii.ac.jp/1273/00000218/
Publikováno v:
上田女子短期大学幼児教育学科保育者養成年報 2006 = Annual report of training nursery teachers of Ueda Women's Junior College Infant Education Department. 4:64-70
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::8ce687461040fc8da8b1c8238da0790b
http://id.nii.ac.jp/1026/00001268/
http://id.nii.ac.jp/1026/00001268/
Publikováno v:
治療教育学研究. 28:11-19
筆者は, 大学の障害児治療教育センターでは学校への苦情を訴える保護者の話を聴き, 小・中学校への特別支援教育巡回訪問では保護者への対応に苦慮する教師の話を聴いてきた｡本論文
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::2142230feac66aa7b104f6f69a9cad2e
http://hdl.handle.net/10424/196
http://hdl.handle.net/10424/196