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和歌山大学クロスカル教育機構研究紀要. 4:23-39
The aim of this study was to plan and implement a cultural experience program and to verify its effectiveness and significance. Therefore, a tatami production workshop was conducted with local tatami craftsman. The survey results showed that both the
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聖路加国際大学紀要. 5:1-7
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共愛学園前橋国際大学論集 = Kyoai Gakuen University Journal. 18:309-316
近年のグローバル化に伴い、英語科教育における異文化間コミュニケーション能力や異文化理解の育成が注目されて久しい。文部科学省も、「コミュニケーション能力の育成」を英語科
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共愛学園前橋国際大学論集. 18:309-316
近年のグローバル化に伴い、英語科教育における異文化間コミュニケーション能力や異文化理解の育成が注目されて久しい。文部科学省も、「コミュニケーション能力の育成」を英語科
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国際交流基金日本語教育紀要 = The Japan Foundation Japanese-Language Education Bulletin. 10:115-129
『まるごと 日本のことばと文化』は国際交流基金が開発中の相互理解のための日本語教科書である。本稿では『まるごと』が、日本語の運用力と異文化理解をどう捉え、教材化したかを
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文学部紀要 = Bulletin of the Faculty of Language and Literature. 12(2):93-112
外国語・第二言語としての日本語および日本事情を教える教員は、学習者に言語学的知識を伝達するだけでなく、彼らの異文化理解を助けるべく努めねばならない。当然、教員側も異文