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Issues Concerning with Incumbent Teachers’ Obtaining a Specialized Teacher’s Certificate(2) : Towards Establishment of Supporting System for Driving Incumbent Teachers to Learn
Publikováno v: 和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究. 7:19-29
本研究は、現職教員にとっての「専修免許状」の在り方を考究することを目的とするものであり、「専修免許状」創設にあたっての経緯とその際の国会審議等を整理し、のちに問題視さ
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::12591c5adcc40d3d6e2e4b9a54d26453
http://repository.center.wakayama-u.ac.jp/4984
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The Relationship between Teachersʼ Teaching Skills and Strengths Spotting, and the Support from Mentors
Autor: モリモト, ヨシユキ, タカハシ, マコト, MORIMOTO, Yoshiyuki, TAKAHASHI, Makoto
Publikováno v: 兵庫教育大学学校教育学研究. 35:23-31
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::53bc6d740e75f63af6b95a94b57bef49
http://hdl.handle.net/10132/00020170
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Issues concerning with incumbent teachers' obtaining a specialized teacher’s certificate : towards establishment of supporting system for driving incumbent teachers to learn
Publikováno v: 和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究. 6:1-10
本研究では、教師という職業をより魅力的な職業とするため現職教員の学びへの意欲を支えるシステムの構築の一方策として「専修免許状」制度の在り方の検討を行う。教員の資質能力
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0caaf9033597ed01cd60442c1ed5e6fb
http://repository.center.wakayama-u.ac.jp/4753
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Practice of the Seminar to Improve Teacher’s Understanding about Educational Counseling
Publikováno v: 千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of The Faculty of Education, Chiba University. 70:169-176
[要約] 本研究では，現職教員の教育相談に対する認識を向上させる研修を実施し，その効果を検討した。はじめに，研修でのワークを通して，現職教員の教育相談についての認識のデー
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::71db72ecc68a007105eae03c6ea3ad91
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900120457/
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Development of Training Programs for Teachers on Multicultural Education
Publikováno v: 大阪教育大学紀要. 総合教育科学. 70:405-422
筆者らは,現職教員が多文化共生教育に関わる学校改革を所属校において推進するための研修プログラムを開発した。11名の現職教員が,2020年10月から2021年2月にかけて企画・運営された,同
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ffe2a8fa16aa3a8d48174bc7526e55a7
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/32253
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