Výsledky vyhledávání

Akademický článek

5G承载网数字孪生典型场景与应用方案探索

Autor: 王郁1, 崔潇1, 朱剑2, 周晓慧3, 李芳

Publikováno v: Dianxin kexue, Vol 40, Iss 7, Pp 154-163 (2024)

近年来，数字孪生技术在承载网智能化管控领域的应用成为一个新的热点和研究方向。国内外各研究机构纷纷开展相关应用场景的探索、标准化研究等工作，产业生态正逐步形成。基于当前�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/96ac0f48ea464e738ef68258b5724789

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

大學社會責任政策脈絡下跨領域課程發展探析：以偏鄉跨領域課程為例 Analysis of the Development of Interdisciplinary Curriculum Under the Context of University Social Responsibility Policy: Take the Rural Interdisciplinary Curriculum as an Example

Autor: 楊智穎 Chih-Ying Yang, 王郁雯 Yu-Wen Wang

Publikováno v: Journal of Research in Education Sciences, Vol 68, Iss 3, Pp 209-238 (2023)

為培養大學生具備解決社會複雜問題的能力，並能透過專業領域知識回應地方需求，以善盡公民責任，教育部自2018年起積極推動「大學社會責任實踐計畫」。在大學場域中發展跨領域課程，

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e3018d8fc7a648dfafb6e9ccbf57658a

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

從教科書開展素養：小學社會領域教師的課程潛力 Developing Competences Based on Textbook: The Curriculum Potential of Social Studies Teachers in Elementary School

Autor: 周淑卿 Shu-Ching Chou, 王郁雯 Yu-Wen Wang, 陳姿佑 Zi-Yo Chen

Publikováno v: Journal of Curriculum Studies, Vol 18, Iss 2, Pp 1-29 (2023)

十二年國民基本教育課程倡導素養導向教學，但是，目前仍有許多教師相當依賴教科書，習慣逐頁講授教科書內容。然而，在一些優秀的教案中卻可以見到教師超越教科書，進行創新教學設�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b55451181130458c97e5e555be57dec4

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

人文主義哲思視域下的課程研究：教學大綱的課程理解與想像——評介《教學大綱即課程：概念重建取向》 Curriculum Research from the Perspective of Humanistic Philosophy: Curriculum Understanding and Imagination of Syllabus [Review of the book The Syllabus as Curriculum: A Reconceptualist Approach]

Autor: 王郁雯 Yu-Wen Wang

Publikováno v: Journal of Curriculum Studies, Vol 16, Iss 2, Pp 107-115 (2021)

Rocha對概念重建的興趣純粹是概念本身。事實上，他對概念重建若有批評的話，那就是認為其太經常地用課程的概念（concept）來交換一系列的歷史和傳記的觀點（percepts）。教育哲學以哲�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/1a2f168c4ceb4ac1a8ed079c9ee385b5

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

從九年一貫課程到十二年國民基本教育：教師專業認同變化 From Grade 1-9 Curriculum to 12-Year Basic Education:The Change of Teacher’s Professional Identity

Autor: 王郁雯 Yu-Wen Wang

Publikováno v: Journal of Curriculum Studies, Vol 12, Iss 2, Pp 37-59 (2017)

本研究主要透過個案研究的方式，探討一位資深教師面對不同時期的課程改革政策與脈絡，其專業認同的變化歷程。研究發現，個案教師專業認同是從遵循主流教師專業論述轉而重視個人自�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/60a62c0222344fe9bb8b244f2d4735f5

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

無線射頻辨識系統（RFID）之應用對隱私法制之影響 The Impact of RFID Applications on Privacy Laws

Autor: 王郁琦 Yu-Chi Wang

Publikováno v: Kējì Fǎxué Pínglùn, Vol 4, Iss 2, Pp 97-146 (2007)

無線射頻系統（RFID）可被視為現今最具潛力的無線感應設備，由於其獨有的特點，相較於紅外線感應系統，更能突破許多物理上的限制，而基於研發與生產方式的進步，得持續降低使用成本

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d9d5004d44754b36b1340c572ab97033

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

生物辨識技術之運用對隱私權的影響 The Impact on Privacy from the Application

Autor: 王郁琦 Yu-Chi Wang

Publikováno v: Kējì Fǎxué Pínglùn, Vol 3, Iss 2, Pp 49-106 (2006)

在美國發生911 事件之後，世界各國紛紛尋求科技的幫助，希望能夠加強安全管制，避免悲劇再次發生。由於生物辨識技術是透過電腦，以人類的生物特徵辨識個人的身分，因此，如果能夠成

Externí odkaz: https://doaj.org/article/dfd46b3e870841439593cd13af2befe0

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

電信語音服務編碼規劃之法制與政策分析 The Regulation of Telephone Numbers — A Legal and Policy Analysis

Autor: 王郁琦 Yu Chi Wang

Publikováno v: Kējì Fǎxué Pínglùn, Vol 2, Iss 2, Pp 135-172 (2005)

電信編碼是電信網路通信的基本要件，為新進業者進入電信市場的關鍵之一，另一方面其性質與頻譜類似，屬於供給有限的國家稀有資源之一。電信市場結構與電信編碼的使用需求隨著電信�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9c4af81a517a4952bd3e324a774cb891

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

抽屉式截骨颏成形术在长颏畸形矫正中的应用.

Autor: 王郁¹, 宋国栋¹, 曾涵¹, 陈宗¹, 赖晨智¹, 郭小双¹, 靳小雷¹ zxyy16jxl@163.com

Publikováno v: Chinese Journal of Aesthetic & Plastic Surgery. 8/15/2024, Vol. 35 Issue 8, p452-455. 4p.

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání