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pro vyhledávání: '"特別支援教育体制"'
Publikováno v:
大阪教育大学紀要. 総合教育科学. 69:77-92
本研究では,大阪府南部の公立・私立幼稚園への調査を通して,公立・私立幼稚園の園内および園外の特別支援教育体制整備状況の差異を明らかにし,幼稚園全体の特別支援教育体制整備を
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d967e598c75760e902ca5f48387c6b8b
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/31787
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Publikováno v:
山形県立米沢女子短期大学紀要 = BULLETIN OF YONEZAWA WOMEN'S JUNIOR COLLEGE. 56:43-53
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::54e326441e835ab2c1311991f4b10f3e
http://id.nii.ac.jp/1425/00000499/
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Autor:
OOIE, Satomi, HISANO, Takahiro
Publikováno v:
西九州大学子ども学部紀要. (10):49-64
The purpose of study is to compare and verify the system development status of special needs education over 10 years from 2007, based on the data of the nationwide and Saga prefecture data, and consider the issues of future special needs education an
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::32179001c6e22cba6f5e18ba2ae61556
https://nisikyu-u.repo.nii.ac.jp/records/58
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Publikováno v:
高知大学学術研究報告. 66:29-35
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::27639c7d5cdb545c7c7fa746af70287c
http://hdl.handle.net/10126/00007362
http://hdl.handle.net/10126/00007362
Autor:
Aya,OSHIKA, Yoshihiro,HANZAWA, Ruriya,WATANABE, Yuichi,IWAI, Noboru,NIWA, Toyohiko,HAMADA, Ken,TANAKA, Noriko,IWATA, Kenji,WATANABE, Aya,OSHIKA(Tsukuba University of Technology), Yoshihiro,HANZAWA(Tokyo Kasei University), Ruriya,WATANABE(Niigata University), Yuichi,IWAI(Jumonji University), Noboru,NIWA(Kansei Gakuin University), Toyohiko,HAMADA(Tokyo Gakugei University), Ken,TANAKA(Yamanashi Prefetual University), Noriko,IWATA(Graduate School of Tokyo Gakugei University), Kenji,WATANABE(Kio University)
Publikováno v:
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 68(2):235-244
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bc2c667cfac38868419bd4568e5e0903
http://hdl.handle.net/2309/146996
http://hdl.handle.net/2309/146996
Autor:
Tada, Asuka, Funabashi, Atsuhiko
本研究では、高等学校における通級による指導実施のための特別支援教育体制整備状況を明らかにするため、通級による指導を実施する高等学校を有する各都道府県および政令指定都市
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cc0e3e93bfb4ad5180bbc20e89880960
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00047401
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Publikováno v:
香川大学教育実践総合研究. 17:87-93
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平成19年度から特別支援教育の本格実施に至り, 文部科学省は特別支援教育体制推進事業を拡大し, 教員養成大学等の学生を利用した「学生支援員の活用」という事業を設
平成19年度から特別支援教育の本格実施に至り, 文部科学省は特別支援教育体制推進事業を拡大し, 教員養成大学等の学生を利用した「学生支援員の活用」という事業を設
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::769ace2590c918d7569e0878cda9e60b
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/4378
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Publikováno v:
大阪教育大学紀要 第IV部門 : 教育科学. 54(2):53-65
聾学校における通級による指導は,2001年度から指導担当教員が順次配置され,実施校も増加している。また,通級による指導は今後の聾学校のセンター化機能の一部を担うものとも考えられ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::4074e91dde5d4e2252b299962c113c6f
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/846
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/846
Publikováno v:
大阪教育大学障害児教育研究紀要. 28:49-58
聾学校における教育サービスは,1970年代以降に開始され,現在では全国のほとんどの聾学校で実施されているものと考えられる。教育サービスとしては主に「聴覚学習」・「保護者支援」
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0efe1608d2ddb6b349a4490206003cc8
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/4160
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/4160