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pro vyhledávání: '"混齡教學"'
Autor:
方正一 Zheng-Yi Fang
Publikováno v:
Journal of Curriculum Studies, Vol 16, Iss 1, Pp 81-101 (2021)
面對少子化的壓力,混齡教學是許多偏鄉學校亟需面對的教育議題。本研究 旨在探究國小教師第一年實施國語科混齡教學的上、下學期階段,其教學目標、 教材內容、教學方法與評量所產
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https://doaj.org/article/73a43fd686e943848180b294fc2fef72
Autor:
徐永康 Yung-Kang Hsu, 鄭同僚 Tung-Liao Cheng
Publikováno v:
Journal of Curriculum Studies, Vol 14, Iss 1, Pp 55-77 (2019)
本研究主要提供混齡教學模式與課程設計之參考原則。為了改善臺灣鄉村小校教育品質,教育部推動學校型態實驗教育計畫,打破傳統標準化教育模式,實驗學校可依據地方特性編寫教材、
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https://doaj.org/article/5f7df9cd75fd40f9909a525b729f74b5