Výsledky vyhledávání - "洪瑞兒 Zuway-R Hong"

Akademický článek

探討臺灣青少年因應新冠疫情之學習適應與幸福感差異性和預測力 Exploring the Differences and Prediction in Learning Adaptation and Well-Being Among Taiwanese Adolescents During the COVID-19 Pandemic Period

Autor: 蕭文絜 Wen-Chieh Hsiao, 魯盈讌 Ying-Yan Lu, 林俊平 Chun-Ping Lin, 洪瑞兒 Zuway-R Hong

Publikováno v: Journal of Research in Education Sciences, Vol 69, Iss 2, Pp 101-134 (2024)

本研究旨在探討新冠疫情期間臺灣青少年學習適應與幸福感的現況與其相關。預試階段以便利取樣選取120位青少年填寫「臺灣中學生因應新冠疫情學習適應與幸福感問卷」，內容包含「基本�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/24145ae0b64946139382b784d447fde4

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

探討科學探究文創工作坊提升高中職學生科學探究自我效能之差異與預測力 Exploring the Effectiveness of a Scientific Inquiry Creative Workshop in Promoting Senior and Vocational High School Students’ Scientific Inquiry Self-efficacy

Autor: 魯盈讌 Ying-Yan Lu, 林煥祥 Huann-Shyang Lin, 林福來 Fou-Lai Lin, 洪瑞兒 Zuway-R Hong

Publikováno v: Journal of Research in Education Sciences, Vol 67, Iss 4, Pp 177-219 (2022)

本研究目的在探討高中職學生參與科學探究文創工作坊後，科學探究自我效能之差異性與中介效果表現。科學探究文創工作坊於臺灣北、中、南三區辦理，藉以培養高中職學生對於自然科學�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/1d839bbbb4934f969672ef17c0ea51e4

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

探討實證知情實務教學介入對國中生食安素養的成效 Evidence-Information Practice for Teaching Intervention on Junior School Students’ Food Safety Literacy

Autor: 吳枚瑛 Mei-Ying Wu, 洪瑞兒 Zuway-R Hong, 林煥祥 Huann-Shyang Lin, 洪振方 Jeng-Fung Hung

Publikováno v: Journal of Research in Education Sciences, Vol 67, Iss 3, Pp 113-146 (2022)

本研究目的首先探討實驗組與對照組參與者在食安素養、食安態度與食安自陳行為和使用保健產品行為的現況及差異，並進而分析國中生食安素養現況及藉由實證知情實務（Evidence-Informed Prac

Externí odkaz: https://doaj.org/article/059c27b3ff5b475c928c14fde727fddb

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

大學運動績優排球選手自我統合與幸福感之差異及相關研究 Investigation of Outstanding College Volleyball Players’ Ego Identity and Well-being

Autor: 韓俜亭 Ping-Ting Han, 洪瑞兒 Zuway-R Hong, 魯盈讌 Ying-Yan Lu, 林煥祥 Huann-Shyang Lin, 王薪惠 Hsin-Hui Wan, 黃愛雅 Ai-Ya Huang

Publikováno v: Journal of Research in Education Sciences, Vol 66, Iss 2, Pp 111-144 (2021)

本研究目的在探討大學運動績優排球選手自我統合之類型，不同背景大學運動績優排球選手的自我統合與幸福感的差異和其關聯。本研究以立意取樣選取136位大學運動績優排球選手為研究對�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/982c04f976284d669bbd3daefca39886

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

探討高雄市青少年健康知識、態度及行為素養 Exploration of Kaohsiung City Adolescents’ Health Knowledge, Attitudes, and Behavioral Literacy

Autor: 吳枚瑛 Mei-Ying Wu, 洪瑞兒 Zuway-R Hong

Publikováno v: Journal of Research in Education Sciences, Vol 65, Iss 3, Pp 187-223 (2020)

本研究旨在發展青少年健康素養量表，再以此量表探討量表之健康知識、健康態度與健康行為的相關及預測因素。首先進行青少年健康素養量表之編製，由 206 位學生的預試及1,005位學生的正

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0e20cea87a11427d89a9e496b64c09c1

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

臺灣公民科技素養、科學興趣及科學參與之探討 Exploring Taiwan Citizens’ Scientific Literacy, Interest in, and Engagement in Learning Science

Autor: 王薪惠 Hsin-Hui Wang, 林煥祥 Huann-Shyang Lin, 洪瑞兒 Zuway-R Hong

Publikováno v: Journal of Research in Education Sciences, Vol 63, Iss 4, Pp 229-259 (2018)

本研究目的在探討臺灣公民科技素養、科學興趣和科學參與之交互作用，並以分層隨機抽樣選取年滿18～70 歲公民共計1,831 人為研究樣本，填答信度與效度良好之公民科技素養試題。為瞭解�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b456f827abae40adaa4fb94235178365

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

發展「性騷擾防治旁觀者介入課程」及實施成效研究 Effects of a Bystander Intervention Curriculum for Preventing Sexual Harassment

Autor: 李佩珊 Pei-Shan Lee, 陳香廷* Hsiang-Ting Chen, 洪瑞兒 Zuway-R Hong

Publikováno v: Journal of Research in Education Sciences, Vol 63, Iss 3, Pp 1-35 (2018)

本研究目的在發展與效化「性別偏見態度量表」和「性騷擾防治概念量表」兩種評估工具，並探討「性騷擾防治旁觀者介入課程」對於降低學生性別偏見及提高性騷擾防治概念的成效。本研�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/8db4ad0a7e974a71bbb7c00c873a2a4f

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

探討高雄市青少年自覺健康、身體意象及幸福感之關係 Relationships Between the Self-Perceptions of Health Awareness, Body Image, and Well-Being Among Adolescents in Kaohsiung

Autor: 吳枚瑛 Mei-Ying Wu, 陳香廷 Hsiang-Ting Che, 魯盈讌 Ying-Yen Lu, 洪瑞兒 Zuway-R Hong

Publikováno v: Journal of Research in Education Sciences, Vol 63, Iss 1, Pp 33-67 (2018)

本橫斷調查研究目的在探討青少年於自覺健康、身體意象與幸福感的差異性及中介效果。本研究以分層叢集抽樣方式選取高雄市國中、高中及大學一年級共計1,129位學生為研究對象，以三種�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/6fae6b8a9d2d42e4bc07c2bd3aa1bb0f

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

探討大學生空間自我效能、畫地圖能力與地圖素養之相關性與中介效果 The Relationships and Mediated Effects of College Students’ Spatial Self-Efficacy, Map-Drawing Ability and Map Literacy

Autor: 楊登順 Teng-Shun Yang, 洪瑞兒 Zuway-R Hong

Publikováno v: Journal of Research in Education Sciences, Vol 61, Iss 4, Pp 121-146 (2016)

本研究旨在探討大學生畫地圖能力、空間自我效能（方向判斷力、距離估算力、位置記憶力）、地圖素養（使用地圖、估算地圖、畫記地圖）的相關性，以及畫地圖能力對於空間自我效能、�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/8d181d2cda474641816566d8185d7db8

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání