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Autor:
津田, 敏宏, TSUDA, Toshihiro, 山口, 敦史, YAMAGUCHI, Atsushi, 會澤, 康治, AIZAWA, Koji, 宮田, 俊弘, MIYATA, Toshihiro
Publikováno v:
工学教育研究;KIT progress. 31:167-175
電気電子工学科においては,入学時における基礎数学力の不足を解消し,全学生を 専門科目へ滞りなく導くことを目標に,必修科目「工学基礎」を開講している。本稿 では,「工学基
Autor:
野口, 啓介, NOGUCHI, Keisuke, 池永, 訓昭, IKENAGA, Noriaki, 津田, 敏宏, TSUDA, Toshihiro, 坂本, 康正, SAKAMOTO, Yasutada, 平間, 淳司, HIRAMA, Junji, 廣田, 哲夫, HIROTA, Tetsuo, 大澤, 直樹, OSAWA, Naoki, 深田, 晴己, FUKADA, Haruki, 芦野, 慎, ASHINO, Makoto
Publikováno v:
工学教育研究;KIT progress. 27:135-143
電気電子工学科(EL 学科)の平成 30 年度における新たな取り組みとして、プロジェクトデザイン入門(実験)(以下、PD 入門(実験))の検討を行い、前学期に実施した。ここではその
Autor:
浦, 正広, URA, Masahiro, 北川, 達也, KITAGAWA, Tatsuya, 坂, 知樹, SAKA, Tomoki, 田中, 泰司, TANAKA, Yasushi, 津田, 敏宏, TSUDA, Toshihiro, 福江, 高志, FUKUE, Takashi
Publikováno v:
工学教育研究;KIT progress. 27:199-208
金沢工業大学では1995 年からPBL の要素を取り入れたプロジェクトデザイン(PD) 教育を実施している。PD 科目において、学生が満足する活動を行うためには、学生のモチベーションの向